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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 38 毫秒
1.
正2月15日,北京大学现代出版研究所与上海理工大学数字出版研究所联合举办了"大学生阅读调查与阅读趋势分析"的学术研讨沙龙。北京大学新闻与传播学院肖东发教授主持了会议。当今大学生阅读现状与发展趋势如何?比如大学生怎么阅读?出版社怎么出书?图书馆怎么购书?指导教师怎么引导大学生的阅读?会议由出版的本质展开,对这样一系列问题从多个角度进行了交流和探讨。本刊从中选取了部分发言,望能在阅读方面引发更多深入的思考。  相似文献   

2.
2017年9月26-27日,由中国图书馆学会阅读推广委员会主办,中国图书馆学会阅读推广委员会大学生阅读推广专业委员会、中国图书馆学会阅读推广委员会阅读与心理健康专业委员会与沈阳师范大学图书馆共同承办的"第二届全国大学生阅读推广高峰论坛"在沈阳圆满举行。这里综述了论坛活动的三个主要板块,即7位专家报告、12个阅读推广经典案例以及馆员学术沙龙的情况。本届论坛对大学生阅读推广理论问题的探究及工作实践的总结交流,必将推动高校图书馆阅读推广工作走向更加美好的未来。  相似文献   

3.
"无纸化"意味着可以通过更加方便、快捷、廉价的方式实现纸媒阅读可以做到的一切。原本基于人们发展需要的单一学习性阅读逐步分化,大量的生存性乃至于享受性阅读开始扩大其在社会阅读总量中的份额。基于此,开展研究型出版,深化和优化出版产品的质量及学术水平,并最终通过"走出去",与世界市场接轨成为未来一段时间出版产业发展的基本思路。  相似文献   

4.
从传统出版价值链角度来看,阅读是出版的消费环节.智能技术催生智能出版与智能阅读以后,两者开始呈现互融、互动和一体化的发展态势.其中,智能阅读几乎渗入选题策划、内容创作、内容编校、内容推广和传播等每一个智能出版的价值增值环节,并作为必要条件而存在;同时,智能阅读作为新增的价值增值环节,提供类似"遥读""策略性阅读"等独立的产品或工具,帮助人类读者更高效地阅读.因此,两者的协同将既是智能阅读融入出版价值链以实现出版智能化的协同,又是智能阅读延展出版价值链以提供额外附加值的协同,最终指向为整条出版价值链创造最大化价值这一共同目标.  相似文献   

5.
《出版参考》2012,(19):24
正本刊讯(记者缪立平)6月30日,由接力出版社、接力儿童分级阅读研究中心、新阅读研究所联合主办的"童书数字出版研讨会"在京举行。全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新阅读研究所名誉所长朱永新,中国作家协会副主席高洪  相似文献   

6.
今年4,823日是第16个“世界读书日”。日前,北京发行集团北新公司、商务印书馆有限公司与《北京图书信息报》联合主办”书香茶座数字阅读”沙龙活动,20家出版机构的社长、总编辑及数字出版专业人员,就数字阅读现状,出版业如何应对数字阅读带来的挑战,  相似文献   

7.
"整本书阅读"主要指经典阅读.整本书阅读作为经典阅读的系统支持方案,呈现多样性.整本书阅读支持系统的优化,在于为不同层级与水平的读者提供不同的解决方案,为新媒体出版及纸质出版带来新的机遇.  相似文献   

8.
作为国民阅读群体的主力军与消费群体的潜在力量,大学生手机阅读需求呈现差异化特征,表现为学习研究型需求低迷、生活实用型需求上升、娱乐消遣型需求旺盛。差异化原因在于大学生群体远离深度阅读、手机出版商误读手机阅读需求、现代社会环境造就阅读危机。基于此,手机出版策略包括内容策略、体验策略与营销策略。  相似文献   

9.
出版数字化转型与阅读文化重建,显然是数字出版实践中最需要讨论的问题。从出版数字化转型给人们的阅读带来的一系列变化,进而讨论阅读文化重建的理念和实践,显然有利于客观审视数字出版发展的现状,有利于人们趋利避害地接受数字出版,有利于从根本意义上不断改进和完善数字出版业态。阅读文化问题,主要涉及到阅读的意义、阅读的价值、阅读的方式、阅读的选择、阅读的环境等,其中,核心的是阅读的价值问题。  相似文献   

10.
刘九如 《中国出版》2017,(15):34-37
国民经济和社会发展"十三五"规划纲要明确提出,"普及科学知识,推动全民阅读,公民具备科学素质的比例要超过10%"。实现这一目标,促进全民科技素质普遍提升,需要大力推动科技出版,促进科技阅读。文章基于提升公民科技素质的现实问题,分析了我国科技出版与公民科技阅读现状,提出了加强科技出版、推动科技阅读的相关对策建议。  相似文献   

11.
在这个信息过载、知识碎片化的时代,大学生的阅读现状不容乐观.为适应大学生认知心理的转变,提升国家竞争力,需要倡导大学生深度阅读.建构主义的知识观、学习观、教学观及价值取向与大学生深度阅读具有较高契合度,为大学生深度阅读提供了理论支撑.中国人民大学举办的兰台读书会以建构主义理论为指导,回归阅读本质,倡导非功利性阅读理念;重视教师引导,注重阅读活动制度化、流程化;突出"意义构建",强调阅读跨学科,读经典学术、纸本著作;以学生为中心,坚持"阅读—思考—写作—表达"四位一体,指导大学生深度阅读,实现人的自我构建.这个读书会取得了良好的效果,对大学生阅读指导具有启发意义.  相似文献   

12.
针对目前专业学术期刊的阅读参考情况,以出版学科的学术期刊为例,分析权威出版期刊的相关情况,研究不同的学术群体对专业期刊的使用情况,尤其思考大学生学术群体的学术现状和学术期刊阅读情况,并提出建议。  相似文献   

13.
淮北煤师院图书馆根据中国图书馆学会《关于开展2005年全民阅读活动的通知》精神,紧紧围绕“阅读丰富人生,共建和谐社会”的主题,结合本院情况,在大学生中广泛开展“读书沙龙”、“沙龙讲座”、“沙龙聚谈”、“知识竞赛”、“读书报告会”、“读书心得征”等形式多样的阅读推广活动。该校领导重视,有关部门积极配合与支持,图书馆组织得力、策划新颖、内容丰富、宣传面广、参与多,达到了引导大学生会读书、读好书,提高大学生综合素质的效果,取得了良好的社会影响,在全国众多参评单位中,脱颖而出。  相似文献   

14.
旨在从学术阅读和学术出版两个方面梳理我国青年学者学术交流行为的基本特征,以13位青年学者为研究样本,采用半结构化深度访谈方式获取信息,通过定性和定量相结合的方法处理访谈数据.研究表明,我国青年学者学术阅读与出版行为基本延续传统的学术交流方式,但也显现出一定特殊性,如重视移动设备的学术阅读、倾向于在传播速率较快的信息源上发布学术信息、高度关注国际合作出版等.  相似文献   

15.
在媒体融合背景下,"屏读"逐渐成为一种"新常态",这给过去以"纸读"为主要学习方式的高校带来极大冲击,亦对90后大学生的阅读能力培养提出了更高的要求。研究从阅读实验手段切入,采用图书馆借阅统计、调查问卷、随机访谈等方法对大学生的阅读行为进行探析,发现"屏读"与"纸读"的阅读成绩差异不显著,"纸读"成绩较稳定;"屏读"呈碎片化阅读态势,表现为专业学习后的消遣放松;"纸读"较功利,多为专业书及与撰写论文相关的文献资料。并得出了"屏读"&"纸读"不能互相取代,而应平衡融合,取长补短的结论。  相似文献   

16.
李静 《图书馆学刊》2012,34(7):140-142
采用文献计量方法,在全面统计2001~2011年《中国期刊学术网络出版总库》(CNKI)中有关"阅读疗法"与"大学生心理"的文献基础上,分别从文献年代分布、来源期刊分布、核心作者及被引高频次文献分布、关键词词频4个方面对该研究领域现状和存在的问题进行综述。  相似文献   

17.
高校图书馆“影像读书·沙龙”阅读指导模式探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李军 《图书情报工作》2010,54(21):101-104
面对网络资讯时代大学生的“浅阅读”现象,探索高校图书馆的阅读指导模式,创建“影像读书·沙龙”,采取“四结合”方法逐步提升大学生的阅读能力。成立专门教学组,以教学手法举办沙龙,成为高校图书馆特有的教学形态,实现图书馆的教育职能。  相似文献   

18.
李红澄  杨霞 《出版广角》2015,(3):106-109
豆瓣阅读"自出版"平台不同于国内网络文学式的"自出版",它创造了别具一格的"自出版"模式:以读书网站起家的独特发展历程,独立小众的作品定位和稳定的读者群,再到拥有完整清晰的作品发布程序、定价规则和推广模式,为中国"自出版"产业开创了一条值得借鉴的道路。文章通过对豆瓣阅读"自出版"平台运营模式的特点及其未来发展进行探索,旨在使读者对中国式"自出版"有更深入的了解。  相似文献   

19.
增强现实技术成为科技发展新亮点,也离普通人的生活越来越近。数字出版和数字化阅读前景看好,技术与出版的结合是大势所趋,在童书出版领域也是如此。在具体实践中,增强现实技术与童书出版的结合有其必然原因也存在着问题,对AR童书现状的认识与反思,关乎着"AR+出版"的未来走向。  相似文献   

20.
缪宏才 《出版广角》2013,(13):11-13
今天做出版,今天要做好出版,或者说今天的出版之所以做得不够理想,主要不是出版内部的问题。功夫在诗外。阅读问题,在今日受到了高度的重视。中共十八大第一次把"开展全民阅读"写进党的政治报告;连续几届在全国"两会"上都有代表提案设立"国家读书节"或"国家阅读日";再往前,1997年,中宣部等9部委联合发出"关于在全国组织实施知识工程的通知",2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为"全民读书月"。实  相似文献   

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