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171.
对多媒体“地质地貌学”课程的教学理念、教学模式和教学方法等认识上的偏差,使得多媒体“地质地貌学”教学中出现一些新的问题,影响了教学效果。建立正确的多媒体教学理念,正确认识多媒体技术在“地质地貌学”教学中的地位和作用,以先进的教育、教学理论为指导,注重多媒体与传统教学方法的综合运用,才能真正发挥多媒体教学的优势。  相似文献   
172.
随着计算机技术、数据存储技术和网络技术的发展,图书馆渐渐开始摆脱传统的运行管理方式,向着数字化方向发展,数字图书馆的方便、快捷、高效已越来越受广大读者的喜爱。本文以高校图书馆为立足点,从数字资源建设、数字化硬件基础平台、软件平台、网络环境改造四个方面探究了在数字化图书馆建设工作中的主体思路,并与传统图书馆进行比较,通过分析其优劣势以及当前所面临的主要问题,明确了今后的发展方向。  相似文献   
173.
冯军 《家教世界》2013,(8):153-154
学龄前儿童正处于"读图"年龄段。绘本图文并茂,对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。给儿童以情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,还是他们日后成功与快乐生活的源泉。但是,幼儿还无法进行完全自主的阅读,把握绘本的精髓,还需要教师的点拨与支持,需要师幼互动的绘本集体教学。本文着重阐述了如何深入绘本教学,在集体教学中进行有效的提问,从而使幼儿主动参与,积极思考,乐于探究。另外绘本阅读中的有效提问还应通过多元分析、抓有效点来设计提问,并在提问后对幼儿作出有效的回应。  相似文献   
174.
顶真(又称“连珠”)和回文是两种比较有趣的修辞方法,但绝不是单纯的文字技巧、无聊的文字游戏。因为语言是思想的表现形式,不同的意思有它不同的语言表达形式。“顶真”与“接力赛跑”有着某些相似的地方:第一个运动员拿着接力棒跑上去把棒递给第二个运动员,第二个运动员接过棒再跑上去把它递给第三个运动员……这种把上一句末尾的词语作为下一句开头的词语,一句句首尾蝉联,而有上递下接趣味的修辞方法,在修辞学上称作“顶真”。  相似文献   
175.
《新闻通讯》八六年十二期《杂谈编辑集纳性来信小专栏》一文中写道:“许多读者,是在被所见所闻所感动、激怒、启发,觉得必须让报社知道,最好能公诸于众,让众人评说,才给报社写信的。”此处误用了文言兼词“诸”。所谓兼词,即指文言里一个字兼有两个字的意思和作用的字。  相似文献   
176.
177.
冯军 《传媒》2017,(20)
在我国,主流媒体作为精神文化产品的主要载体,起到了教育人民群众、推进社会发展、维持良好风气、塑造国家形象等诸多重要作用.以主流媒体为主要载体,进行传统文化的传承与传播,为传统文化注入新的活力,形成全社会关注传统文化、学习传统文化的氛围,是主流媒体的重要历史责任和使命.《中国诗词大会》是由中央电视台科教频道自主研发的一档大型演播室文化益智节目.节目以"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为宗旨,目的在于通过对传统诗词文化的传播,带动受众重温那些古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣.自开播以来,节目受到了广大观众的热捧,获得了广泛的关注和良好的声誉,引发了全民读诗的热潮.  相似文献   
178.
组播(Multicast)是将信息只发送一次,在网中申请过组播地址的用户均可收到,带宽利用率高,用户数多。将组播机制融入MCU,可极大地增加多媒体交互系统的用户数,降低带宽占用,使MCU的综合处理能力得到提高。  相似文献   
179.
老枣树     
红彤彤、甜滋滋的,这便是邻居三奶奶家的红枣。想起了那好吃的红枣,就记起了三奶奶家的红枣树。老枣树每到春末便郁郁葱葱,焕发出勃勃生机,可她  相似文献   
180.
我国历来重视未成年人犯罪案件的处理,确立了教育、感化、挽救的方针,形成了区别于成年人犯罪的处置体制并取得了一定成效.然而现阶段我国对未成年人犯罪的主要矫治措施仍是将其集中在相对固定且封闭的场所进行管理,尚缺乏独立、协调、统一的教育矫正机制.社区矫正是预防未成年人犯罪行之有效的行刑社会化方式,充分体现了我国青少年犯罪再预防的刑事政策,符合对未成年犯行刑的非刑事化、非监禁化和轻刑化的国际刑罚执行的发展趋势.  相似文献   
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