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71.
刘淑慧 《中小学信息技术教育》2012,(Z1):154
合上吴非老师的《致青年教师》一书,心中久久不能平静,特别是《老师,你最看重的是什么》一文中吴非老师与学生的对话久久萦绕耳边。吴非老师从来不以成绩评论学生,绝不是为了保护"差 相似文献
72.
在低年级英语教学中,笔者发现,学生最讨厌的就是“背单词”,天性活泼的他们对枯燥的重复简直深恶痛绝。为了激发孩子们背诵的兴趣和热情,我采取了诸如竞赛、表扬、发奖品等一系列激励措施,但是仍收效甚微。 相似文献
73.
刘淑慧 《新课程学习(社会综合)》2013,(10):12-13
通过对六所高校大学生参加体育锻炼行为情况和对体育锻炼行为习惯的认识以及对影响体育锻炼行为习惯的因素进行了调查与分析,并提出了积极地养成良好锻炼行为习惯的方法和策略。 相似文献
74.
刘淑慧 《商情·科学教育家》2013,(35)
事业单位进行经济业务的往来过程中,难免会发生各项应收及暂付款.但是与企业相比,事业单位的应收暂付款数额则要小很多.本文从事业单位的应收及暂付款相关背景出发,分析了事业单位应收及暂付款的现状及存在原因,并据此提出相应的解决措施. 相似文献
75.
76.
刘淑慧 《首都体育学院学报》2002,14(4):88-90,93
本文通过对第六届中小学体育科学论文报告会论文的分析，对北京市中小学体育教师心理科研的现状进行了描述，结果显示选题多来自：（一）中小学体育教学（活动）的实践；（二）对学生心理和行为的高度重视；（三）对“体育促进心理发展”的高度重视；（四）对体育影响心理健康的重视。研究方法使用实验法的论文数量大增，既有纵向研究过程的前后自身对照，又有实验班与对照班的平行比较，所得结论可靠可信，还有少部分论文运用了比较复杂的统计方法，使定量化的研究更具科学性。 相似文献
77.
78.
高校辅导员工作考核不仅关系到对辅导员职业素质的考量、工作态度的评价、工作绩敏的评估能否客观公正．也关系到对辅导员的培养、使用和激励,更将对大学生思想政治教育的效果产生重要影响。高校辅导员工作考核要充分体现客观公正、科学合理、便于操作的要求,发挥其应有的导向和杠杆作用,就应当科学制定考核原则、考核内容、实施方法,以及正确运用考核结果等．构建有效的考核体系。 相似文献
79.
提高射击运动员比赛心理调控能力的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
以参加北京奥运会的中国射击队运动员为对象,以运动心理咨询理论为依据,针对错误的比赛心理定向、消极思维和自我怀疑等问题展开心理咨询,实施积极的认知干预策略;以心率变异性为指标,运用SPCS进行结合生物反馈的心理技能训练,提高了射击运动员心理训练的积极性和应用效果;采用质的方法分析射击比赛方案,提炼“本土概念”和关键内容,唤起运动员对自我认知和比赛心理调控的感悟;利用主场优势,有效实施了赛前和临场的心理支持工作。 相似文献
80.
刘淑慧 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
活动课,我们班和其他班进行篮球比赛.我因参加普通话测试未能到场观战.测试一结束.我赶紧来到球场,没有我班学生,没这么快结束啊,我有不祥之感,马上来到教室,看到学生们情绪激动的在议论,学生看到我围上来诉苦:"裁判不公平,吹黑哨,我们抗议,就罚我们停赛". 相似文献