首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   121篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   108篇
科学研究   2篇
各国文化   1篇
体育   2篇
综合类   2篇
信息传播   8篇
  2023年   4篇
  2022年   2篇
  2021年   4篇
  2020年   4篇
  2019年   5篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   4篇
  2013年   3篇
  2012年   8篇
  2011年   8篇
  2010年   4篇
  2009年   3篇
  2008年   7篇
  2007年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   2篇
  2003年   4篇
  2002年   4篇
  2001年   1篇
  2000年   6篇
  1999年   4篇
  1998年   4篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   4篇
  1989年   5篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   6篇
  1984年   2篇
  1965年   1篇
排序方式: 共有123条查询结果,搜索用时 109 毫秒
51.
称谓语是语言词汇的重要组成部分之一,也是富含民族文化特色的习言。职业职务称谓是社会成员之间根据各自所从事的职业以及不同职务、职衔相互称呼的语俗。职业职务称谓是社交称谓语的一个重要内容。不同民族的社会结构和社会文化有着各自的复杂性和独特性,导致不同语言的职业职务称谓语也是极其复杂和独特。很多对英汉职业职务称谓的研究都是基于文化和性别语言的视角,本文拟将从言语行为理论视角研究这一重要而有趣的社交称谓习俗,从职业职务称谓的类别、方式及感情色彩的表达进行语用对比分析。  相似文献   
52.
53.
54.
今年是我的导师潘懋元教授百岁华诞。近日重拾旧箧,找出潘师写给我的一些信札,因时间久远,信纸已经泛黄,好在字迹仍清晰可诵。老师的信,用的都是印有“厦门大学”红色抬头的普通信笺,清一色蓝黑墨水,蝇头小字,有些字小到需要凑到眼前才能看清,然而每封信无论长短,都字字韶秀,行行齐整,连涂改之处也勾划得清清爽爽,一目了然,不失美感。读老师的亲笔信,犹如听老师讲课,感觉一样的字正腔圆,一样的声声入耳。做学生的最大私心,莫过于得到老师的厚爱甚至偏爱,而我肯定是得到潘师较多偏爱的幸运儿之一。  相似文献   
55.
今年春天,我和妈妈到北京的大舅家度假,大舅送给了我一件“礼物,”那就是——“清华、北大一日游。”来到清华,首先映入眼帘的是一幢幢充满现代气息的楼房。它们的气派,  相似文献   
56.
高等学校建制的组织学诠释   总被引:5,自引:0,他引:5  
高等学校建制是高等学校中学科专业的编制方式及其组织形式。校院系三级建制是历史地形成的 ,有其基本的内涵和惯例。高等学校建制应由学科专业的性质与状况来决定 ,同时又制约着学科专业的质量和水平  相似文献   
57.
论公有民办二级学院的发展前景   总被引:16,自引:0,他引:16  
本文界定了公有民办二级学院的概念 ,指出了当前公有民办二级学院所具有的优势 ,概括了这类新型学院在筹资体制、办学目的、自主权、财务与后勤管理等方面的革新 ,并着重分析了其存在的不足 ,认为这类学院是当前我国特定条件下的产物 ,不具有普遍意义 ,生命力也不可能持久  相似文献   
58.
今年10月8日至14日在青岛举行的第九届中国新闻奖评选中爆出冷门,新疆人民广播电台选送的两件新闻作品全部获奖,其中录音专题伽B米尔赤子吴登云》以人物典型、情节生动、细节感人、广播特点城而受到评委们的一致青睐,在sl个评委集中投票评选时,以50票的高票获得一等奖。在第九届中国新闻奖评选中,全国广播、电视、报纸、通讯社送评的佳作425篇,共评出抗洪题材的特别奖6篇,一等奖23篇,可以说人选这届新闻奖的425件作品中,重大题材多、精品稿件多,竞争十分激烈,能叩响一等奖的大门,非常不易。新疆人民广播电台在全国各类新闻评奖…  相似文献   
59.
确立21世纪高等教育办学新观念   总被引:1,自引:0,他引:1  
90年代中期以来,我国高等教育的发展形成了“体制改革是关键,观念改革是先导”的思路,高等教育改革逐渐向深层次拓展。21世纪即将到来,为了促使高等教育办学体制改革在新世纪里有更大的突破,我们就需要在高等教育办学观念上作出更大的转变。把大学当作社会的“轴心机构”大学是高等教育机构的主体部分,肩负着培养高级专门人才、发展科学文化、促进社会进步的神圣使命。但是,在高等教育诞生以后的相当一段时期内,由于生产力发展水平以及生产关系的制约,加之高等教育本身的局限,大学对社会发生作用的方式一直是比较单一而间接…  相似文献   
60.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号