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周蔚 《广东广播电视大学学报》2011,20(1):7-9
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要“办好开放大学”,国务院《关于开展国家教育体制改革试点的通知》要求“探索开放大学建设模式”,这是适应我国社会的人本化、信息化发展进程,创新机制建立学习型社会的重要举措,是教育改革发展的重要命题。 相似文献
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远程开放教育以其教育形式、教学内容、学习方式及教学效益诸方面的明显优势而成为了西部地区高等教育跨越式发展的战略选择。 相似文献
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我国现代远程教育双向交互现状的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究采用调查法考察了我国现代远程教育双向交互的现实状况,对学习者与学习资源、教师和同学的交互以及基于技术的交互的具体情况进行了分析。结果表明,目前远程学习者更多地习惯于与文字教材而非网络课件的交互;学习者与同学的交互多于与教师的交互;基于技术的交互明显少于面对面交互。研究认为,远程教育院校应该采取措施,重视提高学习者的交互意识,促进交互活动的发生,并努力增加基于技术的交互,以使远程学习更加有效,使远程教育的优势得到充分发挥。 相似文献
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周蔚 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z2)
近十年来，由于电子通讯技术的引入，远距离教育进入了电脑媒体通讯时代，它是远距离教育的一次重大变革。传统意义上的一些要素的重新定义，积极的双向交流和群体协作学习的形成，国际化全球化的发展趋势，给远距离教育展现了一种独特的、潜能巨大的前景。 相似文献
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终身教育公共服务体系是依托信息技术、多元主体参与、利用各类资源、保证公共服务供给的教育系统.基于实践经验,文章提出了终身教育公共服务体系的建设目标、功能定位、运行模式和初步设计.江苏终身教育公共服务体系以提供个性化服务为建设目标、以立足服务民众学习需求为功能定位、以多元化主体共同参与、共建共享为运行模式,初步设想应囊括多元化的学习资源系统、完善化的组织管理系统、开放式的学习场地系统、合理化的成果认证系统和信息化的学习网络系统. 相似文献
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学报是大学学术研究的阵地和文化传承的纽带。《江苏开放大学学报》自1990年创刊起,每个办刊人以实际行动将这份使命和责任灌注在了每一期的《学报》中。27年来在众多关爱她的人的悉心栽培下,《学报》成为繁荣理论研究、传播学术知识的园地,成为展示学校事业发展和科研成果的窗口。古人有云:"所以继往圣,开来学,而大有功于斯世也。"在向《终身教育研究》跨越的重要时刻,我们邀请了《学报》不同发展时期的亲历者撰文,记录下与这本杂志相识相伴的点滴,这些真情实感的流露,于前人是成长的见证,是难忘的印记,于后人是殷切的勉励,是前行的动力。谨以此文向《学报》的耕耘者、同行者致敬。 相似文献
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本文通过调查法考察、分析了江苏地区远程教育中基于技术的交互发生的现实状况。调查结果表明，目前江苏地区远程学习者在人一资交互中更习惯于与印刷媒体而非网络资源的交互；在人一人交互中更习惯于面对面交互而非技术性交互；在技术交互中存在着条件、观念、技术掌握以及地域不平衡等问题。因此，要重视培养学习者的交互意识，不断提高学习者技术交互能力，努力创设技术交互条件，以有效实现基于技术的交互，不断提高远程学习的效率。 相似文献
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远程教育的交互是学习者在学习过程中与远程学习环境的相互交流与相互作用,包括学习者与学习资源、与教师和同学、与技术媒体的交互。双向交互在现代远程教育中有着重要的作用,它是远程教育教学活动开展的基础,直接影响着远程学习的效果和远程教育的质量。目前,我国远程教育中存在着人际交互的总体不足和基于技术的交互、个别化交互的缺失等问题,值得重视。 相似文献
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网络环境下电大办学系统建设的调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
周蔚 《中国远程教育(综合版)》2004,(7):25-28
本文通过对网络环境下电大系统建设现状的调查分析,指出目前电大系统建设总体情况不容乐观,在资源建设、服务等方面存在着较大问题;需要以新的理念、新的思路和新的措施强化电大办学的系统建设,突出电大这一传统优势,增强整体竞争能力. 相似文献