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德育工作是素质教育的灵魂,对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用.几年来,我校德育工作坚持保持德育内容的鲜活性,做到德育形式的丰富性,注重德育结果的实效性的宗旨;遵循"近、小、实"的原则;突出自我体验、自我养成、自主意识、自我教育的特色,努力构建"主体德育"新模式,提高德育的科学性与实效性,使德育真正达到有效促进学生个性发展的目的. 相似文献
62.
本文对语文教学文本解读过程中的“浮光掠影”、“偏离核心”和“盲人摸象”等粗糙解读现象进行了探究与思考。 相似文献
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本文对语文教学文本解读过程中的"浮光掠影"、"偏离核心"和"盲人摸象"等粗糙解读现象进行了探究与思考。 相似文献
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65.
崔艳红 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
教育理论和实践告诉我们,学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在历史教学中,发挥教师的主导作用,启发引导学生的学习主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来,是不断提高历史教学效率和教学质量的关键所 相似文献
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每个父母都希望孩子长大后具有健康的性观念和性行为,但每个父母都不知道该怎样去教。“怎么说得出口呢?”他们想,“要是有一个这方面的好老师就好了!”其实,这些家长没有认识到———你自己就是孩子第一任且是最好的性教育老师。别担心自己没有经过专门训练,知之不多,不能很好地教孩子,因为比性知识的教育更重要的是性榜样的树立。孩子可以了解到许多有关性方面的知识,但他日后照样可以成为一个态度冷漠、情绪忧郁、胆小怕事,有性功能障碍的人。而如果父母每天的言谈举止相亲相爱、温馨和谐、相互赞赏,无疑就是对孩子最好的教育。因为孩子… 相似文献
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商国华 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(2):74-75
知识经济是以知识生产为主的新型经济，因此知识经济时代是人为主体的时代，未来企业的竞争能力取决于掌握智力资源和创新能力的人才。现代人力资源管理与传统人事管理有着本质区别，现代人力资源管理的本质就是了解人性，尊重人性，以人为本。企业应建立起能够吸纳人才和激发员工积极性与创造性的管理机制，把人力资源作为一种财富来开发挖掘和积累升值，以利于企业的全面发展和持续发展。 相似文献
68.
商叶儿 《学生之友(小学版)》2007,(12)
偶然看到一本书上说早在几年前发达国家就出现了克隆羊,两只羊一模一样,生活方式都相同,我觉得很有趣。生活中要是许多事物都能克隆,该有多好啊!心想事成,我真的学会克隆了。我先克隆了好朋友徐薇和我自己。因为现在她和我一样,都觉得作业实在太多了,老师布置的作业,爸妈布置的作业,假期的补课作业,占用了我们吃饭睡觉的很多时间。我们要想做作业,就不能玩了;想玩, 相似文献
69.
网络信息时代,对高校图书馆员的服务技能与服务质量,提出了更高的要求,高校馆员迫切需要更新观念,强化服务意识,加快提高自身综合素质和应变能力。本文结合湖南大学图书馆工作实践,提出了当代馆员应具备的综合素质及培养其综合素质的有效途径。 相似文献
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