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当前,我们正处在一个科学技术迅猛发展的时代。有人估计,五十年代末以来,每十年所出现的创造发明比以往二千年的总和还要多,人类知识的总量每隔七至十年就要翻一番。这就意味着科学知识老化时间加快,更新周期缩短。面对这一情况,怎样在学校教育中加快学生学习知识的速度,增加学习知识的广度和深度以适应时代的要求就成为我们教育工作者面临的一个重大课题。赣州市红旗二校从1990年开始进行的“教学半”课题的研究和实验是对解决这一问题的探索,并取得了初步经验。 “教学半”是一种新的课堂结构形式,它针对教师讲、学生听、教师写、学生抄、教师考、学生背的单一授受的教学形式,要求在课堂教学中教与学的内容、时间大体上各占一半。即授一半、留一半;讲一半、练一半。它强调以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,变纯知识的传授为诱导学生变知识为能力,将教学过程变成学生探究、总结与再发现的过程。 相似文献
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本文根据江西科技师范学院旅游实验教学示范中心虚拟旅游教学软件在旅游实训教学中的应用实践,从虚拟旅游在教学中应用现状、传统旅游教学模式的缺陷、虚拟旅游实训教学模式的优越性、应用前景等方面进行论述。 相似文献
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“单片机原理”是成都大学工业制造学院机械设计制造及其自动化专业机电一体化方向一门重要的专业基础课。文章针对该方向毕业学生的就业特点和该课程实践性强应用性强的特点,提出以下教学改革措施：制订有针对性的教学大纲;采用“以学生为中心”的多样化教学方式,采用现代化的教学手段;制订合理的实验教学方案;改变传统的考核方式。如此,方可提高学生的学习积极性,培养其分析问题、解决问题的能力以及创新能力。 相似文献
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钱旭初 《常熟理工学院学报》2013,(5):96-99
小说《风和日丽》的叙事策略是通过主人公身份、角色的变迁以及所表现出来的矛盾与悖论,将私人化的经验叙事替代新中国历史的宏大叙事。作为新历史小说共同的叙事策略,这是作者既不引起意识形态反感,甚至与意识形态政治共同完成对过去历史进行遗忘的合谋,又实现了知识分子自我对于严肃的历史事件的逃避和迂回。作者不是像通常的新历史小说那样"重述历史",而是在对革命光环笼罩下的历史袪魅的同时,进一步对"重述历史"加以否定。作者采用一种貌似逼近"真实"、实际上却是低调的第一人称反思性语段,强调了历史的荒谬性,通过不断纠正、补充、反思、解构的过程,使小说达到了新的深度。 相似文献
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教学内容:苏教版小学数学三年级下册第100～101页的例1、例2和"想想做做"第1～5题。教学目标:1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数各部分的名称。2.通过观察思考、比较分析、综合概括,经历小数含义的探索过程,让学生主动参与,学会讨论交流、与人合作。3.使学生进一步体会数学与生活的密切联系,培养学生自主探索与合作交流的习惯;通过了解小数的产生和发展过程,提高学生学习数学的兴趣,增强爱国情感。 相似文献
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利用鸟类天敌的叫声和惨叫声可以成功驱鸟，却没想到中国鸟根本听不懂进口驱鸟器发出的声音，依然我行我素。北京首都国际机场场务队3月7日透露，将更换一套能模仿中国鸟叫的驱鸟器。 相似文献
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《参考消息》2002年11月18日的报道说:英国《独立报》2002年11月12日发表一篇题为《天文学家证实存在神秘的暗能量》的文章,其中说道:曼彻斯特大学教授伊恩·布朗先生说:“遗憾的是,我们对这种暗能量究竟是什么,一无所知……我们百思不得其解,这实在令人苦恼”。另外《参考消息》2003年8月29日还报道说:[英国《焦点》月刊9月号文章]还说:“爱因斯坦、霍 相似文献