作文情感教学中的“四剂良药”     

徐娟 《考试周刊》2014,(6):46-47

<正>小学阶段儿童的思维,总是直接跟情感体验相联系。因此,作文教学就情感诱发而言,尤为重要。而现阶段,对于作文教学而言,学生能写的东西越来越少,更谈不上情感的抒发。即使有些许的表露,也只是蜻蜓点水,无关痛痒,为了应付而完成。面对这样的难题,结合自己切身的经历,就如何培养孩子作文中情感的抒发,谈谈自己的想法。一、走进大自然———激发作文情感的加油剂学生的学习过程是一个认识的过程,情感是伴随着认识活动而产生的。列宁说:"没有‘人的感情’就从来没有也不可  相似文献   

利用生活情境开展小学数学教学     

徐慧 《考试周刊》2014,(21):76-76

小学阶段是学生成长的重要时期,是获取知识及心灵成长的关键时期,同时也是打好知识基础的黄金时期。数学是一门重要的基础学科,数学教学是进行素质教育的关键,利用生活情境开展教学是小学数学教学的最佳方式之一。利用生活情境开展小学数学教学,能够让学生认识到数学与我们的生活密切相关,促使学生知道学习数学的重要性,从而提高学生学习数学的兴趣。利用生活情境进行小学数学教学能让学生更易于接受老师的讲解,能够加深对数学知识的理解。利用生活情境开展小学数学教学能够营造良好的课堂氛围,提高学生主动参与的兴趣,进一步培养学生独立自主学习的能力。  相似文献   

物探机械设备的维护与管理     

徐超 《考试周刊》2014,(13):194-195

设备是企业固定资产的重要组成部分,体现了一个企业的技术装备水平,随着物探市场竞争的不断加剧,各企业也在不断加大机械设备的投入,如何在物探机械设备数量激增的情况下,抓好设备管理工作,保证设备安全、正常地运行,是企业管理工作中的一项基础性工作,维系着企业生产经营的根基,影响着企业的方方面面。  相似文献   

在音乐中成长     

徐超 《考试周刊》2014,(10):182-183

音乐活动的本质应该是提高生活质量、生命质量。从这个意义上说,"音乐教育,首先应该而且必须通过音乐的人格教育"。特别在学前启蒙阶段,音乐教育的功能不仅在于提高唱歌、跳舞、奏乐的技能,或提高感受、表现、创造音乐的能力,更在于通过音乐帮助幼儿形成健康、积极的生活、学习态度和习惯。可见,音乐是教育的一种手段和载体,只有从孩子的需求出发才会变得有价值,只有让孩子真正融入其中才会变得充满生机。  相似文献   

基于道德难题思辨的小学生道德水平分析与提升策略——以《她该不该去偷药》为例     

薄方林  徐栋 《江苏教育研究》2014,(8):55-57

正"蒙以养正,圣功也。"在启蒙阶段,端正孩子的行为品德,有利于一生的成长。小学生的道德难题属于德育的范畴,我校在德育形式与内容上进行创新,以学生生活中的道德难题思辨为主要抓手,实施养正教育,激发学生道德认知,提升道德发展水平,促使每一位孩子具有正直的心灵、正派的行为、正确的认知。最近,我校在五年级(1)班开展了第一次道德难题思辨活动,思辨活动的故事是科尔伯格著名案例。该案例讲述欧洲一位妇女患了罕见的癌症,只有本镇药剂师最近发明的镭能救她。但药剂师索价2000美元,是成本的10倍。她的丈夫  相似文献   

心理辅导视角下高校思想政治辅导的对策     

徐芝兰  项鑫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):163-165

近年来高校的改革正在进行并逐渐深化,高校学生在高等教育中存在着诸多方面的心理问题,但是这些问题又是传统的思想政治辅导难以解决的,因此高校的思想政治辅导工作也应当适时的做出改革,根据学生心理的变化不断拓宽思想政治辅导的途径,加快心理辅导在思想政治教育中的应用.笔者在本文中对高校思想政治辅导中开展心理辅导教育的必要性进行了分析,同时指出了我国高校思想政治辅导工作存在的问题,并针对问题提出了具体的解决对策,旨在通过本文的研究,提高各大高校思想政治辅导工作中心理辅导的地位,加强心理辅导对学生的引导与帮助,为学生更加积极向上的走向社会提供指引.  相似文献   

从和谐校园的视域探索民办高校工会的职能建设     

徐 明王小惠  杨建雄 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):246-247

我国的《工会法》赋予了工会的四项基本职能,分别是参与职能、维护职能、建设职能和教育职能.本文结合民办高校西安翻译学院的实际,从和谐校园的视域探索了民办高校工会的职能建设.首先,通过和谐校园的内涵及特征研究,进而确立民办高校工会组织在建设和谐校园中的地位和作用.最后提出了工会在新形势下发挥工会职能建设的几点意见.  相似文献   

重构模式 教管并重——湖南文理学院与常德职业技术学院普通话测试课程化培训模式创建实践报告     

张小平  徐秋林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):256-258

本课题组在湖南文理学院和常德职业技术学院进行了普通话测试"课程化"培训教学模式的创建实践,结果表明普通话测试培训课程化教学模式能够满足高校普通话测试培训的现实需求,规范的课程化教学目标、教学内容、教学方法及教学管理方式的实施,能充分调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,提升培训效率,从而切实促进普通话测试在高校的进一步发展.  相似文献   

国情教育的情景教学法     

徐慢 《中国德育》2014,(23):33-35

正在《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》解读中,初中思想品德课程内容划分为三个部分,即认识自我、我与他人和集体、我与国家和社会。其中第三部分涉及我国的基本国情。对学生进行国情教育,是学校德育工作的重要组成部分,对学生认清我国国情、领悟我国奋斗目标,培养高度责任感具有重要意义。在实际教学过程中,许多教师只是单纯地向学生进行教材知识的灌输,使国情教育课变为知识落实课,使学生失去了解我国国  相似文献   

谈网络教育怎样才能与中学教育充分融合和优势互补     

徐将军 《考试周刊》2014,(62):165-166

网络教育是随着计算机技术发展及教育理念的变革而产生的,利用网络环境进行的教育、教学活动。现阶段,许多中学校园已经在日常教学中引入了网络教育。鉴于网络教育与素质教育是相互促进、相互整合的;网络教育与传统教育是有益共存、优势互补的。因此,网络教育与中学教育的进一步充分融合已势在必行。  相似文献