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131.
2004年,5月,上海。我们的目光与脚步因为“教育”齐聚到了一起。来自全国各省市及世界7个国家和地区的150多名政府教育官员、中外教育专家围绕“现代化发展:城市与教育”这一共同的主题畅所欲言。无关国籍,无关领域,无关身份,每一位参与者既是聆听者,也是讲述者;既是学习者,也是分享者。腾飞的上海汇聚着教育的力量,首届上海教育论坛也因此展露出与众不同的特色与氛围。代表们关注现代化进程中的城市及教育,关注城市发展与教育发展间的关系,更关注着来自不同城市的教育改革与发展经验。因为在城市未来的发展中,教育蕴涵的深远意义,使它注定肩负起举足轻重的责任与使命。两天的论坛时间并不长,但是观念的碰撞、信息的交流、成果的分享,使未来的合作、策略与行动变得逐渐清晰,也为不同文化和不同城市间的教育交流与合作搭起了友谊之桥。五月峰会,首届上海教育论坛汇聚着四方教育智慧,共谋出未来发展蓝图。 相似文献
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国家精品课程自建设以来投入了大量的人力、财力和物力, 取得了丰硕成果,对高校课程改革起到了积极的推动作用。 但从用户视角看,国家精品课程在建设过程中也存在一些问题, 如国家精品课程网站资源形式单一、视频授课形式传统、缺乏及时有效的互动、资源更新速度缓慢、未能提供良好的课程资源推送服务等。针对以上问题,提出合理的解决策略: 改变传统的教学视频录制模式;采用丰富多彩的电视节目录制形式;采用商业运作的“客服”模式,加大互动深度;以思维导图的形式,导航授课资源;为学习者提供个性化的课程资源推送服务。 相似文献
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徐晶晶 《语数外学习(高中版)》2014,(5):15-15
过程写作法旨在管理学生的写作行为,是一种英语写作的新型教学模式。学生在整个写作过程中通常会经历预写作（prewriting）、打草稿（drafting）、修改（revising）、校订（editing）和发表（publishing）等五阶段。“预写作”就是做好写作的准备,像运动前的热身,也最容易被忽视。 相似文献
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大学章程首先应该体现的是"大学责任"。其中包含高校应该担负起的国际责任、国家责任、教育责任和学校自身的责任。章程的制定只是迈出了依法治校的第一步,如何引领大家共同践行是更值得关注的问题。章程文本内容背后投射出的是学校发展的生机与活力。《上海教育》:我国高等教育发展规模已居世界第一,在努力建设高等教育强国的背景下,此次6所高校章程的颁布意义何在?张伟江:大学章程应该是大学最高层次的规章。这次党的十八届三中全会首次提出了国家治理体系和治理能力现代化,而大学章程的制定正是国家和上海 相似文献
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《上海教育》：您是从什么时候开始关注到大数据现象的？
舍恩伯格：我曾经在哈佛大学工作过,负责信息监管科研,每年我们都要召开一个会议,时论一些有关信息技术与经济发展的问题。会议规模是30个人参加,其中有10位教授、10位政策制定者以及10位顶尖企业的代表。印象中是2006年到2007年,我们开始意识到这个世界有了一些新的重大的变化,当然那时我们还不太清楚到底是什么。一直关注我们这个会议的肯尼思·库克耶,他是《经济学人》杂志的数据编辑,也有同样的预感,后来我们共同合作开始研究大数据现象。 相似文献
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唐虔是第一个进入联合国教科文组织教育部门工作的中国官员,也是迄今为止在联合国教科文组织中职位最高的中国人。此次他专程为教科文组织参与主办的“学习科学国际大会”来沪,记者也第一时间在华东师范大学对他进行了专访,请他以全球视野透视中国教育。 相似文献
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2014年,是深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,教育改革作为全面深化改革的重要领域,被赋予了更多期待与关注。如何吸引优秀人才从教？怎样培养更优秀的教师？教师教育应该如何实现转型发展？这些问题的解决都需要科学、有力的研究支撑。 相似文献
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