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徐金明 《数理化学习(高中版)》2006,(5)
原子结构是中学化学教与学的重点,也是高考热点,它常以重大科技成果为题材,起点高、落点低,寓教于考,突出教育性与实践性．近几年的命题主要体现在以下方面:关于原子的组成及各粒子的关系;分子、原子、离子核外电子数的比较;已知同位素质量数和平均相对原子质量,求同位素的原子个数比;粒子半径大小比较;核外电子排布规律知识的运用;原子结构 相似文献
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一、关注变化与2004年相比,2005年高考理科综合中化学科《考试大纲》在实验部分中增加了“了解实验室一般事故的预防和处理方法”。去年化学《考试大纲》强调五大能力,分别是理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识能力、分析综合能力;今年的能力要求变为四项,分别是观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。实验能力包括:用正确的化学实验的基本操作,完成规定的“学生实验”的能力;观察记录实验现象,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力;初步处理实验过程中的有关安全问题的能力;识别和绘制典型的实验仪器装置图的… 相似文献
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徐金明 《数理化学习(高中版)》2006,(19)
第Ⅰ卷(选择题18小题,共74分)—、选择题(本题包括8小题,每小题3分,共24分.每小题只有一个选项符合题意.)1.在允许加热的条件下,只用一种试剂(溶液)经一步实验就可以鉴别(NH4)2SO4、NaCl、MgCl2、Al2(SO4)3,四种溶液,这种试剂是()(A)AgNO3(B)BaCl2(C)NaOH(D)NH3·H2O解析:本题中被检验的物质是四种离子化合物,其阴离子只有Cl-、SO2-4两种,但阳离子各不相同.这就要求选用试剂中阴离子能与这四种不同的阳离子反应(或至多与其中的一种不反应),从而根据产生的不同现象来鉴别.NO-3、Cl-显然不能达到这个目的.又因氨水能使Mg2+、Al3… 相似文献
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本文综述了教育部师范司召开的“教师教育改革与发展研讨会”(暨高层专家咨询会 ) ,并主要从我国新时期的教师教育改革发展的总体思路、师范院校的历史使命、开放灵活的教师教育体系建构和教师教育改革发展的措施等几个方面作前瞻性的思考。 相似文献
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我国高校教师培训工作及其评价——新时期中国高等学校教师培训工作之二 总被引：6，自引：0，他引：6
中国高校教师的培训工作，伴随着半个多世纪以来高等教育事业的改革与发展，经历了由初创到走向法制化的几个阶段，逐渐形成了自己的特色，取得了令人瞩目的成效。 （一）新中国高校教师培训工作的历史回顾 新中国成立以来，高等教育事业的发展经历了几个不同的历史时期，在各个不同的历史时期，高校教师培训的任务和要求有所不同。我们在考察高校教师培训工作的发展时，可根据其任务和要求的不同将其划分为以下几个历史阶段： 1．初创阶段（1953～1956年）。建国初期，为解决高校师资不足的问题，从中学选拔了一些水平相对较高的教师走上大… 相似文献
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