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111.
高考建制已五十余年,为高等学校选拔了一大批可育之才,也间接为中国经济建设与社会发展造就了一大批可用之才,其社会功能与教育贡献有目共睹。可以说,高考是历史的选择,更是现实的需要。 相似文献
112.
113.
科教兴国与教育工作的历史使命——学习江泽民同志关于教育问题的重要讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
杨德广 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
文章从教育的崇高地位、创新教育的重要性、素质教育的紧迫性入手,阐述了教育工作的历史使命。 相似文献
115.
教风是一所学校崇高的精神旗帜,是学校生存发展的源泉。我国高校在教风建设上参差不齐,还存在不少亟待解决的问题。建设和形成良好教风,主要取决于教师的"三个投入",即教师要将足够的时间、深厚的情感、充沛的精力投入到教育教学中去。学校要为教师的"三个投入"创造良好的保障条件,努力营造一个尊师重教、有利于每一位教师健康成长的校园环境。 相似文献
116.
高等教育大众化下的校际合作办学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
杨德广 《临沂师范学院学报》2009,31(2):1-5
我国高校扩招是有一定基础的,有强大的推动力,但也带来不少矛盾和困难。当前,抓高等教育质量要从高校扩招后的现实出发,要解决扩招后出现的问题和矛盾。开展校际合作办学,是提高高校教育质量,解决扩招后出现的问题和矛盾的重要途径。 相似文献
117.
60年来中国高校招生就业制度的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
计划经济体制下高校招生、毕业生分配制度有自身特点,并与当时社会经济发展相适应.改革开放以来,我国高校招生、就业制度进行了一系列重大改革.高校招生制度的改革包括:高考科目设置改革,录取办法的改革,招生管理手段的现代化,高校入学考试的改革等.高校毕业生就业制度改革包括:就业模式的改革,就业工作管理体制的改革,就业市场的形成,就业主体的转移等. 相似文献
118.
我国正处在历史性的大转轨、大调整、大发展时期,为高等教育的发展和改革带来了机遇和挑战,高等学校的结构调整、联合办学正是顺应这一形势的需要。联合办学必须扫除思想认识和心理上的障碍,解决经济利益和权力分配上的矛盾,并须创造诸如领导重视、社会需求、强有力的领导班子和可行性方案等条件。为使高校联合顺利实施,必须遵循整体优化、挖潜高效、利益兼顾、平等公平、渐进发展和决策民主等原则。而有利于增强整体实力;有利于发挥综合优势,提高教学质量和学术水平;有利于挖掘学校潜力,提高办学效益;有利于与社会和国际接轨;有利于扩大办学自主权,是四校联办新上大的意义和作用所在。 相似文献
119.
对杨东平教授于2011年1月在《江苏高教》上发表的文章———关于高等教育的中国模式,提出三个商榷的问题:一是如何评判高校扩招,二是如何看待独立学院,三是关于效率优先和教育公平的问题。文章阐述了与杨文在观念上、评判上的分歧,论述了对这三个问题及相关问题的看法。 相似文献
120.
教育是一种培育人才的社会活动。教育主要有两大功能：推动社会发展,促进人的发展;而促进人的发展是最根本的任务。然而,在我国当今的教育活动中,却存在严重的“目中无人”现象。 相似文献