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141.
"三个面向"为我国教育事业发展和改革指出了明确方向,为人才培养的目标,指出了明确方向。各类学校的根本任务就是培养人才,但是把学生培养成什么样的人才,却有各种不同的目标和要求。邓小平同志的"三个面向",提出的人才目标,高瞻远瞩,高屋建瓴,具有重要的战略意义和现实意义。"面向现代化",就是教育要适应社会主义现代化建设的需要。这就是要为现代化建设培养各类德智体全面发展的合格人才,不断提高我国国民的素质。"面 相似文献
142.
经济全球化与教育国际化 总被引：12，自引：0，他引：12
２０世纪以来,西欧、北美、亚太等地区随着经济的迅速发展、商品的极大丰富,有力地推动了国际贸易和投资金融的自由化,推动了统一劳动市场的建立,跨国公司的发展,网络经济的崛起,从而导致世界经济全球化的形成。经济全球化需要相当数量既熟悉国际经济运作,又了解各国国情、法律、文化,而且能熟练掌握外语、科技的人才。人才从何而来?除了通过实际工作训练之外,主要通过高等学校的培养。而要培养出具有世界眼 相似文献
143.
高等学校最主要的任务是培养学生,造就人才,即培养和造就出适应“面向现代化,面向世界,面向末来”,适应我国改革和开放形势的需要,适应世界新技术革命发展的又红又专的人才。实现这一任务,必须全面执行党的德、智、体全面发展的教育方针。长期来,我国高等学校在智育和体育方面已逐步建立一支水平较高的教师队伍,对促进 相似文献
144.
随着现代科学技术的迅速发展和四化建设的需要,开展大学生的智能研究极其重要,它直接关系到高等学校是否能够培养、怎样培养合格人才的问题。下面分四个问题谈一些意见。一、对知识、智力、能力、智能的理解首先需要讨论一下几个有关的基本概念,即什么叫知识、能力、智力和智能,它们之间 相似文献
145.
华东地区高等教育管理科学研究会于五月十七、十八日在南昌召开理事会,交流各省市半年多来开展高教管理研究的情况,商讨今年十月二十四日至三十一日在福州召开第三次年会的具体事项。理事长余立同志主持了会议。今年年会的主题是:加快高等教育改革步伐,迎接新技术革命挑战。具体内容包括在新技术革命形势下,思想政治工作、教学工作和管理工作如何改革。围绕上述主题,各省市将 相似文献
146.
培养拔尖创新人才应克服体制性和制度性障碍 总被引：5，自引：0，他引：5
我国高校在人才培养上存在“平而不尖”的问题,存在体制性、制度性障碍。主要表现在科研体制、评价体制、教师考核制度、学生培养制度等方面。大学如何为创新型国家培养创新拔尖人才,应从四个方面着手。 相似文献
147.
148.
一、十年来高校毕业生分配工作的回顾高等学校毕业生分配工作是高等教育的最后一个环节。搞好大学毕业生分配工作,既是对高等学校“产品”的检验,又是向社会输送人才。毕业生分配工作是与社会发展的需要紧密联系的。它必须适应社会发展的需要并为社会的政治经济服务。10年来,我国高校毕业生分配工作经历了多次变化,有人认为这是“政策多变”、“大起大落”。实际上,毕业生分配工作四个阶段的变化,正反映了教育与社会的密切关系,教育必须 相似文献
149.
市场经济下加强大学生通识教育的必要性 总被引：4，自引：0，他引：4
市场经济下加强大学生通识教育的必要性□杨德广我国正面临着从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转轨，这是一个具有战略性、全局性、历史性的转轨，对中国的经济、文化、教育，以及人们的生活方式等带来重大的影响和变化。当前，高等教育的改革，就是围绕如何适应从... 相似文献
150.
浅谈高教理论研究的成果和作用上海大学杨德广自８０年代以来，我国高等教育事业有了很大的发展，高等教育研究工作也有了很大的发展。据了解，全国１／３左右的本科高校成立了高等教育研究室（所），各类高教研究刊物有４００种左右。这在高等教育发展史上前所未有，在当... 相似文献