全文获取类型
收费全文 | 4633篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 2890篇 |
科学研究 | 586篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 581篇 |
综合类 | 96篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 488篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 54篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 63篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 34篇 |
2015年 | 94篇 |
2014年 | 327篇 |
2013年 | 181篇 |
2012年 | 217篇 |
2011年 | 338篇 |
2010年 | 331篇 |
2009年 | 263篇 |
2008年 | 284篇 |
2007年 | 366篇 |
2006年 | 274篇 |
2005年 | 235篇 |
2004年 | 219篇 |
2003年 | 198篇 |
2002年 | 188篇 |
2001年 | 128篇 |
2000年 | 109篇 |
1999年 | 71篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 13篇 |
1979年 | 4篇 |
1977年 | 3篇 |
1973年 | 3篇 |
1963年 | 3篇 |
1961年 | 3篇 |
1960年 | 2篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有4687条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
在许多地方,我们都可以看到由各种形状的地砖铺成的漂亮的地面(如图1),在这些地面上,相邻的地砖平整地贴合在一起,整个地面没有一点空隙.当你被这些美丽的图案所吸引的时候,你是否知道其中隐含的数学知识?今天就让我们共同走进这些五彩缤纷的图案探究其中的数学真谛. 相似文献
82.
英语定语从句的翻译方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对英语限制性和非限制性定语从句的翻译方法进行了简要论述,并通过对英语定语从句和汉语句子中的形容修饰成分的粗略对比,说明了翻译中应摆脱句子结构的限制,使译文与原句达到最大程度的对等。 相似文献
83.
国强民富,天下大治,这是一百多年来中国人民梦寐以求的理想。许多有志之士寻找救国救民的道路,提出“科学救国”、“民主救国”、“实业救国”一类主张,并为之奋斗献身,但都没有成功。究其原因,是对中国的问题缺乏缜密地深入地研究,没有找到病根去根治她。旧中国是一个半殖民地半封建的国家。帝国主义、封建主义、官僚资本主义三位一体的统治,是造成国弱民穷的根沅。不推倒这三座大山,单靠科学、民主和实业,那是救不了中国的。十月革命一声炮响,唤醒了中国人民,必须走武装夺取政权的道路。在中国共产党的 相似文献
84.
校本培训是教师的在职教育。通过校本培训,提高教师素质,是社会发展的客观要求。文章对校本培训的特点、内容、重点、形式作了剖析,提出教育实践是校本培训的最佳载体和落脚点的观点。 相似文献
85.
王开良 《商丘师范学院学报》1993,(1)
毛泽东同志为延安整风运动规定的“惩前毖后,治病救人;既弄清思想,又团结同志”的方针,是同党内各种错误思想、错误行为和错误做法的斗争中逐步发展形成的,是党内斗争历史经验的科学总结.它不仅在延安整风运动中发挥了重要的作用,而且成为以后历次整党整风的根本方针被继承下来.并且随着实践的发展,它在正确处理党内矛盾方面,正确开展批评和自我批评方面还有新的丰富和发展,使延安整风的方针发展成一套完备的理论和政策,形成了中国共产党党风建设的独特理论. 相似文献
86.
今年4月中旬,双星集团总裁汪海风尘仆仆赶赴双星成都科技投资发展有限公司举办"双星集团鞋类、服装市场经营管理骨干教育培训班"。参加该培训班的学员都是双星的经营者、管理者中有血缘关系的,凡是不沾亲带故的一概谢绝参加。会议目的是解决怎么来理解"双星家族企业说"这个问题,怎样在有的人对"家族企业"存有偏见的情形下搞好市场经营,达到"双星发展,家族兴旺,个人发财"目的,最终实现"树百年品牌,建百年老店"的宏伟目标。 究竟什么是"家族企业",如何正视"家族企业","家族企业"真的是"低层次"、"低效率"的代名词吗?结合双星在西南地区的发展,最近,汪海总裁接受了记者采访。 相似文献
87.
<全日制义务教育数学课程标准>(实验稿)中首次出现了过程性目标,并对"过程"赋予了更为深刻的含义,明确了"过程"的定位,即"过程本身就是一个课程目标,必须让学生在数学学习活动中去经历探究物体与图形形状的大小、位置关系变换等过程;经历提出问题,收集、整理、描述和分析数据,作出决策及自我评价的过程,经历观察、猜想、证明等数学活动过程……"在2004年全国各地中考数学试题中,涌现出许多立意活泼、设计新颖、富有创意的动手操作型试题. 相似文献
88.
<正>基础教育改革的核心是提高国民素质,培养学生的创新精神和实践能力.要实现这一目标,最根本的是改变学生的学习方式,变传统的接受式学习为自主探究式学习.因此,在数学课堂教学中,教师应该为学生创造自主探究的空间和时间,让学生亲身去探索,去发现,使学生真正成为学习的主人.下面介绍几则教学案例,供同行们参考. 相似文献
89.
90.
教学目标是教学实施的依据。明确高中历史“研究性学习”的目标,是发挥“研究性学习”效能的根本。高中历史“研究性学习”的目标与传统历史教学的目标有重大区别,它应该是由总目标、分层目标、阶段目标等构成的多元的、整合的目标群。 相似文献