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101.
高校商学院教育项目种类丰富,受众群体及培养方式差异显著,教育管理主体及方式各有区别。为提升教育管理水平,清华大学经济管理学院自2010年起,率先在商学院建设教育管理信息系统。根据各个教育项目的特点,该院分别建立了多个业务子系统,其具有用户范围广、业务量积累多、系统规模大等特点。随着教育管理信息化程度的不断加深,各子系统已难于统一管理,并给用户跨系统访问带来大量不便。清华大学经济管理学院通过建立具有统一门户、统一认证、统一接口、统一流程平台的一体化信息系统,解决了该问题,有效支持了跨系统的教育管理。  相似文献   
102.
设计了一种基于无线传感网络的机器人竞赛裁判系统。开发了机器人击打感应道具、全场定位系统、WiFi无线数传网络。实现了比赛中各机器人和比赛道具状态通过无线方式与裁判系统实时通信,显示比分和自动判罚的功能。能够实时感知场上所有机器人的状态、位置信息,并记录、统计、显示双方机器人的得分情况,减少人工裁判的误判、漏判现象,有效提高比赛的公平性与观赏性。  相似文献   
103.
王旭 《辽宁教育》2008,(5):10-11
家庭美育.即是在家庭中对孩子进行关于美的教育。是以生活美、艺术美、自然美、社会美为教育内容,对孩子进行潜移默化的感染和熏陶。培养孩子正确的审美观念.使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力.为孩子未来的发展和美好人格的形成奠定最初的基础。  相似文献   
104.
当代社会经济的巨大转变,使少数民族的传统文化普遍遭遇了困境。少数民族的传统节日具有丰富的文化内涵,具有传承文化的作用,需要完整的法律保护。因此应当通过各效力层次的法律文件,规定可行的保护措施。运用政府规章把少数民族的重要传统节日规定为法定假日,是一种便捷有效的法律保护方式。  相似文献   
105.
一、单项填空 1.Although bought several years ago,the car is till in good . A.situation B.condition C.standard D.position【解析】 该题考查名词的固定搭配。“in good condition”意为“状况良好”,其余选项均与句意不符,答案为B。  相似文献   
106.
在环境科学专业“地球科学导论”课程的教学改革实践中,成立了课程教研小组,并以此为依托,深入分析课程特点和学生情况,明确了课程讲授原则。在此基础上,建立了以授课制度、多媒体课件制作、课程实习设计、实验课程设计、作业和讨论题目的设定等为主要架构的创新课程教学体系。  相似文献   
107.
在市场经济体制改革过程中,会计人才也随之进入市场。会计市场的供求矛盾表现为一般性会计人员供大于求,教学、科研层面上的会计供给不足;有实践经验的“老”会计总体供不应求;能以会计信息协助领导决策的会计严重稀缺。形成市场经济中会计人才供求的层次性。  相似文献   
108.
赵蓉英  王旭  亓永康 《现代情报》2019,39(3):132-143
[目的/意义]对我国世界一流大学建设高校科研合作网络的结构特征、内部关系、演化规律及演化原因进行研究,可为我国世界一流大学建设提供参考。[方法/过程]基于42所高校历年(2013-2017)在WoS合著论文数据,构建历年科研合作频次矩阵、Salton指数矩阵。采用相关性分析法、社会网络分析法,借助可视化软件,以整体网络、个体网络和局部网络演化3个视角,分别从合作率、相关性、网络密度、点度中心性、中间中心性和网络聚类及网络演化原因等对高校科研合作关系网络结构特征、合作强度及演化规律进行揭示与分析。[结果/结论]高校在国际期刊发文总数、合作发文总数及合作率总体都呈上升趋势;高校科研合作程度、对科研资源占有或控制程度都与科研产出存在较强的正相关关系;科研合作更注重强强联合、优势互补,核心网络规模逐渐扩大,各高校向网络中心聚集的趋势不断增强,单一高校对于整体合作网络的控制度和影响力以及不可或缺性不断降低;高等教育的发展、基金支持力度、最小省力法则、马太效应原理、强学科性术业专攻是高校科研合作网络演化产生的主要原因;最后对高校科研合作提出建议。  相似文献   
109.
[目的/意义] 探索突发事件舆情传播网络的拓扑结构和传播规律、识别与评判突发事件舆情传播网络中重要节点,有助于从源头上控制舆情,增强公众、政府和媒体引导突发事件网络舆情的能力。[方法/过程] 以“魏则西事件”为实证研究对象、采集并整理数据,基于社会网络分析理论,运用Ucinet软件构建互动关系矩阵模型和Netdraw软件绘制该事件舆情传播网络社群图,从整体、局部和个体3个视角进行了该舆情传播网络结构测度分析。[结果/结论] 拓展了SNA的应用,从本质上揭示了突发事件网络舆情传播的结构特征与演变规律,总结并提出针对其本身拓扑结构的控制建议,最后,为从源头上弱化其不可控性,分别提出了公众、政府和媒体突发事件网络舆情传播的引导建议。  相似文献   
110.
学导式教学法是在探索如何把教学从传授知识为主转移到重在开发学生智能的新途径的过程中产生的。它既是一种教学方法,也包含着一种新的教学论思想。即①把教学重点放在“学”字上,作为教师应该把学生的“学”作为改革课堂教学的突破口;②把全面开发学生的智能作为教学活动的主线,贯穿课堂教学的始终;③其基本结构是:自学、解疑、精讲、演练这四个环节构成一个有机的统一体。  相似文献   
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