一类附扰动三次哈密顿系统极限环的存在性     

杜佳  王瑀  肖箭 《内江师范学院学报》2012,27(8):15-19

研究了一类附有扰动的三次哈密顿系统极限环的存在性．基于庞加莱变换,分析了对应的无扰动系统的相图．应用庞加莱分支理论,讨论了由首次积分定义的平面曲线的几何特征．依赖计算阿贝尔积分,确定了附有扰动的哈密顿系统存在极限环的一个充分条件．  相似文献   

阶梯式教学模式在VB循环程序设计中的应用     

李玉香  王奭  陈鸿  王瑀 《中国科技信息》2007,(22):248-249

优化课堂教学过程,提高课堂教学效果,是目前课堂教学改革的核心,针对学生心理和认知特征,在VB课堂教学过程中运用阶梯式教学模式,培养学生的独立学习能力、知识运用能力、科学思维与创新思维能力,从而提高课堂教学效果。文章通过一个具体案例,给出具体分析,希望能抛砖引玉,提高教学水平,取得好的教学效果。  相似文献   

国家重点研发计划项目执行管理实践探析——以我国林业资源高效利用领域项目为例     

王瑀  刘玉鹏 《科技管理研究》2020,40(10):214-219

介绍和分析国家重点研发计划“林业资源培育及高效利用技术创新”专项立项情况,研究我国林业资源高效利用领域重点研发计划项目的执行和管理全过程。结合国家重点研发计划项目管理和考核办法新的政策要求,从项目组织管理、实施成效、监督检查等方面提出有效落实法人单位责任制管理的系列措施,以及进一步促进国家重点研发计划项目科研产出的建议,以期为国家重点研发计划项目的科技人员和参加单位提供参考,提升国家重点研发计划项目的实施质量,促进国家重点研发计划项目科研产出。  相似文献   

论高校以红旗渠精神培育时代新人的路径     

王瑀菲  李前进 《安阳师范学院学报》2023,(3):13-18

习近平总书记在党的二十大报告中勉励广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。总书记对青年的寄语明晰了“时代新人”核心内涵,也为新时代的人才培养工作提供了根本遵循。红旗渠精神“为了人民,依靠人民”的价值导向及“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的丰富内涵与时代新人培育目标高度契合,为培育时代新人提供精神支撑。通过化“零”为“整”、化“静”为“动”、化“点”为“面”的教育路径探索,推动青年传承红旗渠精神的红色基因,做担当民族复兴重任的时代新人。  相似文献