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11.
显微照相在生物学的教学和科研中是一种重要的实验手段,中学生物课的教学实验也应当利用这种手段,把在显微镜中看到的标本像,用显微照相的方法拍摄出来,供教师和学生学习观察,分析研究。但目前在一般的中学里,没有显微照相的仪器,无法把显微镜下的实验效果快速的拍摄下来。 为了解决在没有显微照相仪器的条件下,也能让学生更加直观和深入的认识生物组织的微观构造及细胞内部的微细结构,更好地提高生物教学实验的效果,我们试用两种简易的显微照相方法,很适合中学使用,方法简便易行,效果比较好,具体方法简述如下。 一、用自制“照相盒”和印相纸作显微照相法 相似文献
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14.
论课堂教学语言的运用技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
语言既是人们思维的工具，又是信息传递的媒介。语言的运用既是衡量一个人文化水准的尺度，更是衡量一个教师教学水平的标准。教师必须重视教学语言运用的技巧。要讲求教学语言的音乐性，抑扬顿挫，铿锵有力，给学生以乐感；教学语言要有严密的逻辑性，表述有务理、有层次；要讲求教学语言的审美性，给学生以美的享受，更加吸引学生。 相似文献
15.
学生人文素质的培养是语文教学所承载的重要使命,不仅制约着语文教师教学水平,而且制约着教育效果。因为这是关乎学生健康人格的建立乃至人类前途命运的大问题。要实现这一目标,学法上应把“接受学习法”、“研究学习法”并重,教法上应把“知识讲授法”、“行为引导法”、“审美体验法”并举。 相似文献
16.
王苏喜 《陕西教育学院学报》2001,17(3):32-33
我国的经济发展已走出低谷,但这主要得力于几年来政府和民间力量的投资推动,消费需求在其中并未有上佳表现.基于此,本文对我国消费需求增长乏力的原因进行了分析,并提出了相应的政策主张. 相似文献
17.
为了更好地完善高校生物信息学课程设置,进一步提高生物信息学课程教学质量,实现应用型、创新型人才培养目标,结合生物信息学理论及上机课程的教学经验实践,在高校生物信息学教学中应用基于CDIO教育理念的教学模式,并在实际教学中进行了探索与尝试,让学生以实践为导向、以主动思考为动力,实现课程的有机整合和联系。 相似文献
18.
本刊讯为了贯彻落实中宣部、新闻出版总署、广播电影电视总局<关于开展采编人员资格培训工作的通知>和新闻出版总署<关于新闻采编人员资格培训实施工作的通知>精神,提高新闻采编人员队伍整体素质,建立新闻从业人员资格准入制度,由安徽省新闻出版局主办、安徽省新闻出版培训中心承办的全省新闻采编人员资格培训班,于5月4日至12日在合肥举办,有关报社、期刊社、中央新闻单位驻皖记者站的新闻采编人员共330余人参加了培训. 相似文献
19.
知识并购目标选择分析 总被引：3，自引：0，他引：3
摘要：文章探讨了知识并购中如何选择并购目标的问题。知识并购的真正目标是目标组织的嵌入知识。首先,分析了嵌入知识的心理机制和基本特征。其次,从嵌入知识转移和整合的角度分析了影响并购目标选择的因素,并得出了八个有助于组织并购决策的推论。 相似文献
20.
针对我国CDM项目的碳排放交易价格明显低于国际碳交易价格,重点研究清洁发展机制下碳排放定价和碳排放现货便利收益。由于碳排放的定价权、询价权及CDM项目的决策权是以碳排放量买方主导,买方利用两个不同碳交易市场信息不对称实现套利行为,买方因持有碳排放现货获得便利收益。 相似文献