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121.
（本刊讯）2014年8月17日,由富土钓具（中国）有限公司、垂钓杂志社主办,银川市海洋渔具店承办,所有“富士钓具”宁夏指定经销商、银川市西夏区文体旅游局、银川市旅游垂钓协会协办的2014“万里挑一·富士杯”《垂钓》杂志钓鱼联赛银川站在银川鹤泉湖垂钓基地圆满落幕。 相似文献
122.
2014年11月6日,2013～2014“万里挑一·富士杯”总决赛在横店影视城华夏文化园月牙湖胜利闭幕。本次比赛由富士钓具（中国）有限公司主办,横店影视城承办,横店影视城华夏文化园及东阳市钓鱼协会协办,垂钓杂志社全程合作,得到了东阳市人民政府、北京碧海钓具有限公司的大力支持。 相似文献
123.
（本刊讯6月22日,由富士钓具（中国）有限公司、垂钓杂志社主办,南京市尚品渔具承办,所有“富士钓具”江苏省指定经销商协办的2014“万里挑一·富士杯”《垂钓》杂志钓鱼联赛南京站在南京市山水屋钓场圆满落幕,本次比赛共吸引了250余名选手前来参赛。 相似文献
124.
作为教师教学和学生学习的基本材料,教材是驱动教学变革的重要诱因。教材与教学的关系经历了手抄时代“教材辅助教学”、印刷时代“教材支配教学”以及数字时代“教材重构教学”的嬗变过程。教材驱动教学变革有其必然的逻辑,主要表现在教材内容选择的价值逻辑、教材结构编排的教学逻辑、教材形态转换的媒介逻辑以及教材编审制度的变革逻辑等方面。实现教材驱动教学变革的基本路径主要有立足教材价值逻辑研发优质适学教材、把握教材结构逻辑促进教材“活化”、依据教材媒介逻辑处理全媒体教材关系、坚守教材变革逻辑发挥教材教学功能等。 相似文献
125.
126.
西北少数民族文化主要有两大文化圈：一个是以藏族、蒙古族等少数民族为代表的佛教文化圈 另一个是以回族、维吾尔等少数民族为代表的伊斯兰文化圈。西北少数民族教育属于多元文化教育。少数民族的优秀文化需要以适当的方式进入国家课程、地方课程和校本课程中,并以此来加强民族文化与民族教育的关系。 相似文献
127.
近十年来我国教育叙事研究评析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育叙事研究作为一种质的研究方法,目前受到了国内学者的广泛关注。近十年来我国教育叙事研究成果丰富,热点研究集中在对教育叙事内涵、教育叙事的理论基础、教育叙事的特点、教育叙事的类型、教育叙事的步骤等方面。另外,我国教育叙事研究在评价、定位、主体、文本等方面开展更深入的研究。 相似文献
128.
自2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,我国新一轮基础教育课程改革至今已走过了10年的历程。10年来,基础教育课程改革取得了显著成效,为推进素质教育发挥了重要作用。基础教育课程体系突出了时代特色,更 相似文献
129.
情境教学是通过创设典型场景,激起儿童热烈的情绪,把积极的情感活动和认识活动结合起来的一种教学模式。情境教学作为一种独特的教学方法较早提出并在理论上进行探讨的是我国特级教师李吉林。情境教学是教学二重性的体现,创设情境应把握好教学生成性和预设性的辩证关系。 相似文献
130.
我国民族教育研究正面临着新的形势,主要包括国际民族问题的新动向、我国民族政策的新战略等。在此基础上,我国民族教育研究的新问题主要表现在三个方面,即加强国家认同的民族教育目标、加强国家通用语言文字的双语教学体系、加强传承中华民族共享优秀文化的教育课程改革。 相似文献