排序方式: 共有43条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
科学数据素养内涵结构研究 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的/意义]对科学数据素养概念的界定与内涵结构的把握,是开展科学数据素养理论研究与教育实践的基础。[方法/过程]基于信息素养理论、科学数据生命周期理论,在国内外数据素养理论研究与实践进展基础上,界定"科学数据素养"的核心内涵,剖析与之密切相关的各类型素养的源起背景和能力要求,建立科学数据素养的内涵结构体系。[结果/结论]构建了以科研工作流程和科学数据生命周期为基础的过程结构体系、以新型数据环境下科学数据素养教育目标为核心的目标结构体系,并将数据行为过程与数据培养目标有机联结与统一,构成了科学数据素养过程-目标结构体系,明晰了科学数据素养应该达到的目标和具体实现路径,为科学数据素养研究奠定理论基础。 相似文献
22.
23.
24.
公共图书馆免费服务探析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文指出公共图书馆实行免费服务的真正目的不是简单的取消一系列仅在图书馆事业发展中占很少比例的读者"入门"费,而是在免费基础上打造优质图书馆资源,让人民共享文化发展成果。文章对公共图书馆优质资源的内涵进行了详细阐述,并对公共图书馆有效实现免费服务的措施进行了深入探讨。 相似文献
25.
[目的/意义]科学数据素养是数据密集型时代科研人员学术研究与交流的必备能力,国内对于科学数据素养的知识结构和能力体系尚处于初步发展和探索阶段。对我国科研人员科学数据素养能力评价体系进行系统深入的研究,有利于明确我国科学数据素养教育目标与能力评价依据。[方法/过程]从科学数据素养能力研究着手,通过对国外科学数据素养研究文献的调研与综述,深入分析并提取能力要素,按照科学数据素养过程结构内涵进行聚类,确定科学数据生命周期各阶段应该具备的科学数据素养能力;针对我国不同学科领域科研人员的科学数据管理与利用行为进行调查访谈,研究我国科研人员科学数据素养能力特征。[结果/结论]提出符合我国国情和时代特征的科学数据素养能力评价体系的构建原则与基本架构,为我国科学数据素养教育研究提供参考。 相似文献
26.
从搭建标准化数字图书馆硬件平台、建立辐射全广西的数字资源保障体系、搭建区域性信息技术支撑平台、提供数字图书馆新媒体应用服务等方面全面论述了广西壮族自治区图书馆信息化建设现状及所发挥其在区域内的示范、引领和带动作用,结合广西壮族自治区图书馆地方民族文献中心建设,对今后的发展目标,即文献信息服务平台、知识创新学习平台、休闲娱乐服务平台和信息技术支撑服务平台的建设进行了展望。 相似文献
27.
28.
建立以公共图书馆为“龙头”,社区分馆为服务网点的网络式图书馆服务体系,而联办型社区分馆制是当前促进社区图书馆事业乃至整个图书馆事业发展的有效模式。 相似文献
29.
30.
金秋季节,广西图书馆学会2005年年会暨第23次科学讨论会于11月15日至18日在世界著名长寿之乡——巴马县隆重召开,来自全区公共、学校、科研三大系统的图书馆领导和专家共93名出席了大会。 相似文献