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51.
对[2]中的单种群扩散模型进行了推广与改进,研究了fi(xi(t-τ))=ai(t) di(t)(∑j=1xjnxj-1)n ε bi(t)xi(t-τ)-ci(t)xi2(t-τ)(i=1,2,…,n)与gi(xi(t-τ)=ai(t) di(t)(∑j=1jnxj-1)-ε bi(t)xi(t-τ)-ci(t)x2i(t-τ)(i=1,2,…,n)的正根存在性及种群密度函数的特性,利用数学分析的方法证明了在条件ai(t)≥εdi(t)下,该种群是持续生存的。 相似文献
52.
高等教育不仅对社会经济的发展有着直接贡献,而且通过提高劳动者的综合素质及创新能力等途径实现对提升区域核心竞争力的贡献。本文基于柯布-道格拉斯生产函数建立地区经济增长贡献率模型,应用模型测算江苏省高等教育对地区经济增长的贡献率。测算结果表明：江苏省高等教育对地区经济的增长有良好的促进作用。 相似文献
53.
培养创新型人才是当前人才工作、教育工作的重大主题和历史使命,创新依托人才,人才培养靠教育,创新管理课程在创新教育中具有重要地位。 相似文献
54.
55.
李雪转 《长江工程职业技术学院学报》2012,(4):46-48,51
工学结合人才培养模式己经成为高职院校教育改革的首要任务。本文借鉴国内外先进的高职教育模式,以山西水利职业技术学院水利工程专业教学改革为载体,从专业人才培养目标出发,校企合作,共同构建"三领域、两综合、一循环"水利工程专业人才培养模式。 相似文献
56.
功利性学习是以功利原则为依据,为追求眼前的功效和现实利益而进行的学习,其判断标准是学习的有限的目的性。大量数据表明,目前大学生学习存在普遍的功利性。它将导致一系列严重的危机:导致大学运行秩序混乱,学习资源极大浪费;导致学生个体单向度发展;造成大学精神弱化、社会与时代精神沦丧;造成专业生态恶化,影响高等教育健康、可持续发展;影响社会的和谐稳定、国家的发展力提升、民族文化的传承创新等。以此唤起人们的危机意识和消除危机的责任意识。 相似文献
57.
人生分为几个阶段：孩童、少年、青年、中年、老年。一个国家,一个社会,中年人是中流砥柱自然不必说,可一个国家的未来,一个国家的发展,还是要看青年一代的。青年一代代表着国家的未来,青年朝气蓬勃、积极进取,那么国家的未来也必定欣欣向荣;如果青年萎靡不振、毫无生气,国家的未来也不会好到哪里去的,所以针对青年人开展的工作尤其重要。 相似文献
58.
正在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字。一些学生在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以才出现了错别字,不仅影响句子意思的表达,而且对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。那么该如何最大限度地减少小学生写错别字呢?1、培养查字典的习惯根据对学生情况的了解,本班学生在开学初几乎没有学生有把字 相似文献
59.
60.
<正>小学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,生活阅历浅,经验积累少,如何在音乐教育中引导学生获得审美体验与丰富情感呢?如何让学生主动、积极、愉快地融入教学中发展情感呢?在教学中以美育智、以美怡情的同时又应注意些什么呢? 相似文献