全文获取类型
| 收费全文 | 6165篇 |
| 免费 | 38篇 |
| 国内免费 | 56篇 |
专业分类
| 教育 | 4477篇 |
| 科学研究 | 669篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 344篇 |
| 综合类 | 130篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 597篇 |
出版年
| 2024年 | 21篇 |
| 2023年 | 71篇 |
| 2022年 | 55篇 |
| 2021年 | 54篇 |
| 2020年 | 69篇 |
| 2019年 | 62篇 |
| 2018年 | 60篇 |
| 2017年 | 29篇 |
| 2016年 | 59篇 |
| 2015年 | 109篇 |
| 2014年 | 398篇 |
| 2013年 | 319篇 |
| 2012年 | 351篇 |
| 2011年 | 413篇 |
| 2010年 | 423篇 |
| 2009年 | 396篇 |
| 2008年 | 356篇 |
| 2007年 | 349篇 |
| 2006年 | 362篇 |
| 2005年 | 322篇 |
| 2004年 | 257篇 |
| 2003年 | 248篇 |
| 2002年 | 269篇 |
| 2001年 | 209篇 |
| 2000年 | 159篇 |
| 1999年 | 115篇 |
| 1998年 | 103篇 |
| 1997年 | 68篇 |
| 1996年 | 71篇 |
| 1995年 | 63篇 |
| 1994年 | 57篇 |
| 1993年 | 34篇 |
| 1992年 | 38篇 |
| 1991年 | 29篇 |
| 1990年 | 27篇 |
| 1989年 | 37篇 |
| 1988年 | 29篇 |
| 1987年 | 25篇 |
| 1986年 | 21篇 |
| 1985年 | 24篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 21篇 |
| 1982年 | 24篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有6259条查询结果，搜索用时 62 毫秒
72.
举例说明了复等位基因显隐性关系的判断方法、基因型和表现型种类数的计算方法及相关基因型和表现型及其比例的推断方法. 相似文献
73.
双词句"妈妈水"的语义分析是建立在对一对双胞胎儿童及其他儿童的话语长期观察的基础之上的,分析结果显示"妈妈水"体现多种语义关系,在不同的语境中可以有完全不同的语义解释。这种语义分析给我们带来了诸多语言学的启示,它有助于儿童语言研究,特别有利于儿童语言教学、双语教学以及外语教学与研究。 相似文献
74.
<正>随着课程改革的深入,考试的甄别与选拔功能将朝着多元化的方向辐射,人的多方面才能与特长将有更多的机会得到展现,考试内容和形式的禁区将不断得到突破。本文所阐述的话题是语文听说能力的测试纳入高考的可行性分析。一、语文听说能力的测试纳入高考的必要性毋庸置疑,就对人生影响的深度和广度而言,没有比高考对学生更重要的一次考试了。因 相似文献
75.
76.
【热点背景】2004年9月28日,是伟大的思想家、教育家孔子2555周年诞辰日,我国及同属儒家文化圈的韩国、日本、新加坡等国家和地区都组织了盛大的纪念活动。 相似文献
77.
医药院校是培养医护等各种人才的基地,他的特点就是女生偏多,怎样上好女生的体育课也是值得研究的一个课题。本文运用调查法等,研究表明当代女大学生生理、心理向成熟发展,情绪上敏感、含蓄,耐疲劳能力较差等。可加强与中小学体育教材的衔接,避免重复;注重开展健美操、艺术体操等项目的教学;努力培养女大学生树立终身体育观。 相似文献
78.
与对经济增长研究局限于资源约束和需求约束的考察不同,本文另辟蹊径,分析了经济增长中的效益约束和非效益约束的特点及其对经济发展的重大影响,并据此进一步解释了经济增长中容易出现的停滞与膨胀、适度与过度等难治的谜团。在分析的基础上,本文提出,对经济增长中所出现的这些问题,目前采用的扩张政策和紧缩政策都是难以奏效的,治标不治本。要根除这些难题,必须在企业内形成坚硬的效益约束机制,将非效益约束型经济增长转化为效益约束型经济增长,必须打破地区和部门的垄断和封锁,建立统一的开放性竞争市场,在利润最大化目标的驱使下,各企业不断扩张效益约束边界,扩大经济规模,推动整个国民经济健康发展。 相似文献
79.
江怠书记在第三次全教会上强调：“以提高国民素质为根本宗旨。以培养学生的创新精神与实践能力为重点。”在教育技术飞速发展、科技优势目趋显著的当今。如何处理高科技带来的虚拟、摸象的直观与实践操作的关系。是教育技术领域必须认真研究的问题。本文从幼儿稚语中引出直接经验与间接经验对人的认识产生的影响的探讨。有助于指导现代教育技术与教学活动的运用研究。 相似文献