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浅析科学研究类期刊论文的合著现象——以六种核心期刊为例 总被引：6，自引：1，他引：6
本文给出了六种科学研究类核心期刊 1999年载文合著率的数据 ,对该类期刊的合著情况进行了初步探讨。 相似文献
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郑刚 《中国科教创新导刊》2011,(28):88-88
高校办公室工作离不开计算机,电话,打印机和复印机等设备,在不增加经费投入的前提下,针对如何合理配置和使用好这些设备,提高工作效率和管理水平,提出了新思路和方法。 相似文献
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郑刚 《湖南城市学院学报》2011,32(4):90-92
新媒体的冲击和媒体的市场化导向,使精英文化传播淹没在大众文化传播的潮流中。电视媒体作为中国受众接触最多的媒体,其精英声音的缺失比较突出,凤凰卫视在精英文化的成功传播和特点,对电视媒体的精英文化传播提供了借鉴。 相似文献
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激烈的市场竞争要求企业在开放式创新网络中,通过内外资源的整合不断提升自身的竞争能力,因此整合是企业动态能力的集中表现。通过对三家传统制造企业的调研,抽象地建立了一个概念性理论动态模型,分析企业在创新网络中,在原有技术基础上通过整合新技术资源与市场的协同整合,对竞争优势产生动态变化关系。发现技术组合中,新技术的作用固然很重要,但新技术与原有技术的比例才是实现商业价值的关键。从战略观点看,最大的提升效应不是来自于采取大多数竞争者所采取的单一优化策略,而是采用一种特殊的、独特的战略资源组合和次序,寻求最优的组合优势。 相似文献
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夸美纽斯非常重视道德教育,把培养学生的德行看做学校的主要任务之一。他认为儿童要学习谨慎、节制、刚毅、正义等基本德行,人们要制定明确的行为规则和严格的纪律,及早对儿童进行道德教育,并通过实践来养成他们良好的道德行为。他的这些思想对我国小学生道德教育具有重要的借鉴意义。 相似文献
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中国学位制度是模仿、移植西方教育的产物。在中国学位制度的萌芽、确立和定型的发展进程中,教育立法发挥了重要作用。通过立法手段,政府履行了对学位建设的宏观管理职能,并从法律制度层面,保障和促进了学位制度的发展。学位制度的立法过程,展现了近代中国学位制度由最初学习日本,到转向模仿欧美,再到逐步和本国国情相结合的探索过程。 相似文献
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建立教育对口支援长效机制的政策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
教育对口支援是一项具有中国特色的政策模式,是现阶段我国促进教育公平的重要举措。经过几十年的不断探索与实践,教育对口支援已形成了鲜明的特色:政府主导、高位推动;对口协助、互惠互利;项目支援、"输血"与"造血"并重。然而,随着教育对口支援工作的深入,以政府指令为主导的资源配置方式的局限性、激励措施的弱化、法律制度的缺失以及评价监督体系的不到位等弊端日益凸显。当前,我国迫切需要通过创新工作体制、完善激励措施、优化资源配置、健全评估监督体系等举措,创设良好的政策环境,构建起对口支援工作的长效机制,推动教育对口支援向纵深发展。 相似文献
70.
郑刚 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(3):160-161
党的十六大首先把构建和谐社会作为全面建设小康社会的六个目标之一,十六届四中全会又进一步把“构建社会主义和谐社会的能力”作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。 相似文献