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971.
972.
973.
针对略读课文教学存在的错位现象,笔者在教学实践中对略读课文教学策略进行理性探寻,提出从"目标定位求‘准’、课堂教学求‘简’、生本地位求‘显’"三方面入手,为略读教学"正位"。 相似文献
974.
975.
"普通教育有高考,职业教育有大赛",技能大赛,对职业学校的发展有着重要的意义。本文在总结自己在单片机技能大赛中的训练尝试的基础上,从教学内容、教学方法、考核方式等多角度来思考中职单片机课程的教学改革,使"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的理念真正落实到实处。 相似文献
976.
977.
教学改革的不断深入,对中学数学教学提出了更高的要求,数学课堂例题教学的有效性尤为重要。剖析数学教师在教学过程中选用例题的现状,寻求提高中学数学教学例题选择设计的有效途径,研究数学教学例题选择的有效模式,能更好地提高数学课堂教学的有效性,提升教师教学水平。 相似文献
978.
林厦门 《福建基础教育研究》2014,(11):50-51
试卷的命制是一项复杂的系统工程,也是一门科学,受各种因素的制约。实践和研究试卷的命制,是教师专业化成长的重要保证和必备基础。 相似文献
979.
林春兰 《福建基础教育研究》2014,(10):34-35
有效的课堂教学指教师利用独特有效的教学方法,使学生在课堂上有所收获。而且学生能明确知道自己从每一堂课、每一篇课文中获取了什么知识,提升了什么能力,得到了什么样的情感体验。因此,我们需要探讨教师在课堂教什么、怎么教,以及学生在语文学习中要学什么、怎么学。 相似文献
980.
林爱美 《福建基础教育研究》2014,(9):95-96
新课程背景下的精彩课堂是预设与生成共舞的课堂。教学实践中,如果教师能做到课前有意设＂套＂,课中善解＂生＂意,智慧处理＂意外＂,那么,生成就会随心所愿,课堂精彩自然在随＂意＂间看似无心中浑然形成。 相似文献