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国际女子体育联盟对现代奥运会的历史贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
“国际女子体育联盟”(Federation SportireFeminineInternationl简称FSFI)建立于1921年,解散于1936年。它不仅开展了国际性的女子竞技比赛,而且对奥运会增设女子田径比赛项目产生了重大的影响。当代竞技体育的发展越来越加强妇女在奥运会中的地位,历史证明了国际女子体育联盟以及它的创始人在开展女子竞技比赛中具有不可磨灭的贡献,他们在争取奥运会中妇女地位的斗争中表现出了极大的勇气。一、国际女子体育联盟的创立现代奥运会创立后,妇女没能取得和男子同等参加比赛的权力。1896年的雅典奥运会是清一色的男子运动会,1900年的巴黎奥运会的女子项目仅有高尔夫球和网 相似文献
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要搞好体育教学,就应当研究教法,并通过具体的教学方法来实现教学的目标,这是人所共知的道理。但是,有些怎样的教学方法？如何适用这些教学方法却有着不同的认识。 相似文献
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社区体育在新的体育体制下采用了民办官助,集中与分散相结合体育自治的新思路,把社区内企事业单位或体育团体作为承担社区体育的主流,是以后改革的方向;充分沟通社会渠道,发挥专项体育俱乐部和社区体育协调中心作用,进一步完善有关体育法令和法规,在体育实体运作过程中,既要考虑经济效益又要考虑社会效益,只有两者兼顾社区体育运行机制才能适应体育体制的改革。 相似文献
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新课标实施以来,广大老师们非常注重教法的改革与实践。其中游戏化、情景化教学方法被广泛接受和使用,而这两种教学方法的运用都是有一定的前提条件或者说有一定的限制。如何在创造宽松学习环境的同时,不忽视教学过程中的技术和技能的提高,使学生学有所乐,更学有所得。本期“焦点问题”老师们围绕着传授运动技能与游戏化、情景化教学方法的有机结合问题进行了探讨。 相似文献
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基础教育体育课程改革VS竞技运动 总被引：4，自引：0，他引：4
随着学校体育课程改革的推行,我们应当如何对待竞技技术与规则所提出的规范与要求呢?文章从学科性质和价值取向,竞技运动的定义,及课程结构方面进行探讨分析此问题,以期对体育课程改革有所裨益. 相似文献
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日本老龄人体质与健康的评价标准及对我国的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,中国已经步入老龄化社会,制定老龄人体质与健康的评价标准成了一个急待解决的紧迫任务.1999年,日本文部省体育局颁布了新的体力测定标准,新标准和原标准有了重大的变化,其中把测定标准的年龄跨度延长到了79岁是一个最为注目的变化.根据中国迈入老龄化社会的体育需求,介绍日本的经验,为制定适应我国国情的老龄人体质与健康的评价标准、促进我国老龄人体育的发展提供借鉴. 相似文献
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顾渊彦 《课程.教材.教法》1993,(9)
二、日本现行大纲改革情况 日本当前正处于执行第五次修订教学大纲,准备接受第六次修订的教学大纲的过渡时期。 通过访问,我们初步认识到在日本,对现行大纲的修订及新大纲的制定是有不同观点的。 我们对体育方面的访问对象主要是文部省和东京教育委员会的官员以及各学校的领导和体育教师。其 相似文献
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在整个基础教育的过程中,唯有小学低年级的体育课时最多,达到了每周4课时。一方面表示该阶段的体育教学意义重大,另一方面则表示该阶段的体育教学和其他学段比较有着特殊的要求。揭示这些特殊要求,将是进一步提高教学质量的重要保障。如何揭示这些特殊要求呢?本刊将连载顾渊彦教授文章,分别从体能发展、技能发展、心理发展和单元构建四个方面来阐述该阶段学生的发展特点,帮助广大教师解决小学低年级的体育课堂教学疑难问题。 相似文献
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2001年,《体育与健康课程标准》在课程性质中明文规定：“本课程强调学生根据自身的特点,掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法”。这和过去提的“三基”（即基本知识、基本技术和基本技能）有了一定的区别,本文暂称之为新“三基”（即基本知识、基本技能和基本方法）。之所以有了这样的变化,是因为“基本技能”实质上可以包含技术和技能两个屡次,不需要再把“运动技术”单独拎出来;而“基本方法”则是以前“三基”教学所忽略的部分,它是指获取认知和运用技能的步骤,教会学生学会学习的途径,这是以学生发展为中心的课程理念的具体体现。 相似文献