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101.
本文从浙江诗路的文化特色和城市文化传播的需求出发,探究“一带一路”倡议下,浙江诗路文化的跨文化传播策略和途径。以该研究方向为基础,分析网络平台、语言特色、区域经济、文化产业、政策导向及历史渊源等因素对浙江诗路文化跨文化传播的影响程度,确定新时代(特别是“一带一路”倡议)中浙江诗路文化的新趋势、新方向、新方法。并根据这一要求,确定浙江诗路文化跨文化交流所需要的保障条件,构建完整的、科学的浙江诗路文化跨文化交流机制。 相似文献
102.
从文化自信的角度出发,挖掘中华传统文化中的生态智慧,通过统筹推进大中小学思政课一体化建设、社区文化建设、学生爱国主义思想教育,让新时代大学生乐于学习生态价值观、主动践行生态价值观,强化全民生态环境保护意识。 相似文献
103.
张美娟米热·吐尔汗巴依黄靖 《出版广角》2019,(22):10-13
文章立足于“一带一路”文化传播中有关图书出版的研究现状,基于传播主体、传播内容、传播环境、传播路径以及传播效果这五个维度构建了图书出版文化传播力研究框架,对既有相关研究进行了比较全面的资料收集、数据分析与理论研究。研究显示,近年来,相关主题的研究规模不断扩大,研究热点纷呈,但是在传播效果方面的研究比较匮乏,事实层面及建议对策方面较多,而相关理论应用与体系研究亟待加强。 相似文献
104.
以哈尔滨工程大学南校区景观规划设计为例,通过对古今造园手法的借鉴,并结合原有场地特色,综合运用中国古典造园与现代造园艺术,将整个南校区规划为"五个分区"的景观格局,分别是主入口景观区、水景景观区、地形景观区、建筑景观区和文化景观区共五大分区。以中心广场、未来湖、露天舞台、奥列霍夫广场为四个景观节点,运用古典与现代造园相结合的手法,形成古典与现代合璧的校园景观,以展示一所具有悠久历史的工科院校独具一格的景观特色。 相似文献
105.
黄靖 《中国科教创新导刊》2010,(1):213-214
根据高校女生这一群体的特点,从大众艺术体操的项目特点、学生的体育消费现状、及高校的师资情况,分析与探讨了该项目在高校女生中推广的可行性。 相似文献
106.
主持语：是否存在“中国模式”？自美国学者雷默2004年提出“中国模式”概念之后，这个问题就一直处在热议之中。雷默认为，中国的发展模式是一种适合中国国情和社会需要的发展途径，主要包括三方面：一是艰苦努力、主动创新和大胆实验；二是坚决捍卫国家主权和利益；三是循序渐进、积聚能量。 相似文献
107.
本文认为提高作文教学效益,必须要从学生的实际出发,根据学生的个性特征和认知水平,实现三个转变：即要实现由“为他人作文”到“为自己作文”的转变;要转变先“作前指导”再“学生写作”这一程式化的教学模式;要实现由程式化评语到“师生心灵对话”评语的转变,只有实现了这三个转变,才能有效地提高高职作文教学效益。 相似文献
108.
本文通过对形体课教学的内容、形式、特点等元素的综合分析,从和谐与美的角度,探讨了构建一个符合人体结构规律与形体运动规律的形体课教学模式。 相似文献
109.
2007年7月12日,在经历了近5个多月的艰苦侦查后,四川省宜宾市公安机关成功破获了一起组织严密、涉案人员多达千余人、涉案金额达三千余万元的特大非法传销案,共摧毁“中山完美”非法传销网络3个,取缔非法传销窝点38个,抓获非法传销人员99人,其中,传销组织头目3人,A级（发展600名以上下线）骨干成员2人,B级（发展65———600名下线）骨干成员27人,刑事拘留31人,教育遣返传销人员400余人,驱散传销人员1000余人,查获传销宣传培训资料300余份,收缴赃款10余万元。 相似文献
110.
高职学生语文活动课的设计与实验,其目的在于激发和培养学生学习语文的兴趣,让学生得到充分的动口、动手、动脑的机会,促使每个学生自主学习,主动发展,在语文的实际运用中丰富知识、培养能力,发展智力;促使学生把学过的知识进行消化、吸收并转化为能力,真正完成语文教学的任务,即全面提高学生的语文素质。 相似文献