全文获取类型
| 收费全文 | 5379篇 |
| 免费 | 15篇 |
| 国内免费 | 28篇 |
专业分类
| 教育 | 4095篇 |
| 科学研究 | 499篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 160篇 |
| 综合类 | 100篇 |
| 文化理论 | 30篇 |
| 信息传播 | 514篇 |
出版年
| 2024年 | 17篇 |
| 2023年 | 88篇 |
| 2022年 | 76篇 |
| 2021年 | 41篇 |
| 2020年 | 64篇 |
| 2019年 | 46篇 |
| 2018年 | 39篇 |
| 2017年 | 30篇 |
| 2016年 | 37篇 |
| 2015年 | 86篇 |
| 2014年 | 424篇 |
| 2013年 | 303篇 |
| 2012年 | 303篇 |
| 2011年 | 363篇 |
| 2010年 | 332篇 |
| 2009年 | 316篇 |
| 2008年 | 315篇 |
| 2007年 | 319篇 |
| 2006年 | 336篇 |
| 2005年 | 248篇 |
| 2004年 | 219篇 |
| 2003年 | 207篇 |
| 2002年 | 205篇 |
| 2001年 | 156篇 |
| 2000年 | 134篇 |
| 1999年 | 97篇 |
| 1998年 | 70篇 |
| 1997年 | 63篇 |
| 1996年 | 53篇 |
| 1995年 | 67篇 |
| 1994年 | 78篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 29篇 |
| 1991年 | 37篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1982年 | 16篇 |
| 1981年 | 18篇 |
| 1980年 | 9篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1975年 | 4篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1960年 | 3篇 |
排序方式： 共有5422条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
肖第郁 《天津市教科院学报》2002,(6):56-58
人类正在步入知识经济时代。在知识经济时代，经济的增长将更加依赖于知识的创新和技术的创新，知识和技术的创新将成为知识经济发展的最大内驱力和决定因素。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”凹多年改革开放，使我国的期刊业进入繁荣发展的黄金时期。如今我国正式出版的期刊有近８咖种，品种繁多，市场竞争激烈。其中数量最多、品种最齐全的莫过于教育期刊了。所以教育期刊尤其是教育理论期刊，要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，做好知识和科技创新的传播工作，充分发挥知识创新、培养人才、促进经济发展的重要作用，必须进行全面的编辑工作创新。 相似文献
82.
83.
本期承接上期继续讲解、分析组成形声字的形旁和声旁: 一、形旁解析: 心理、生理类(7个,加"△"号的不能独立成字) 相似文献
84.
“以美育人”教学模式,是为了达成我校“以美育人”教育模式中提出的教育理念和教育目标,以“整体优化、渗透美育”为原则来调控教学变量的一种教学组合方式,经过了七年的艰苦探索,“以美育人”教学模式在推进我校素质教育中发挥了重大作用。以下是我们设计和实施这一教学模式的一些做法和体会。一、“以美育人”教学模式的设计(一)背景我校的教育改革大体经历了三个阶段:1990年9月至1994年7月是营造“艺术教育特色”阶段,这一阶段的探索使我校摘掉了“薄弱学校”的帽子;之后转入第二阶段,着手构建“审美教育模式”;自1998年至今是第三阶段,… 相似文献
85.
论近代美国西部开发中的土地投机问题 总被引：1，自引：0，他引：1
兰伊春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):64-66
在美国十九世纪的西部开发中，通过市场途径实施国有土地私有化的土地政策，已被美国学术界给予了充分肯定。而与其密切相关的土地投机问题则带动了劳动力和资本的西移，促进了国内市场的形成，对西部开发产生了重要影响。 相似文献
86.
一 实验课题的提出 1984年人民日报报导了中国科技大学创办大学少年班并取得成功的情况。不久,清华等十几所院校也建立大学少年班。 得知这些情况后,我们从教育系统工程的角度考虑了三个问题: (一)考取大学少年班的学生,由于缺乏系统正规的小学和中学教育,难免出现一些缺欠(如知识不系统、集体意识差,动手能力差等),这会给上大学后的进一步发展带来一定的困难。 相似文献
87.
88.
一、创新———知识经济对成人高等教育提出的时代要求 自２０世纪８０年代末以来，随着知识积累以加速度的形式迅猛发展，知识对于经济增长的贡献率早已超过其它生产要素的总和。知识经济的发展主要依靠发明和创新的支撑，其核心在于创新，包括知识创新和技术创新。它强调劳动者的创新素质是经济发展的主要增长因素，主张创新发明及创造性观念、理论等以创造性智慧为特征的因素能够带来经济的可持续发展，并带来巨大的物质财富。当前，在知识经济初露端倪的时代，学生创新能力的培养已日益显露出其独特的地位和价值，这是由知识经济时代特… 相似文献
89.
农村义务教育经费问题本来就是个老大难的问题。在税费改革之后 ,贫困地区的农村教育经费的严重短缺 ,已经突出的影响到九年义务教育的开展。如何解决贫困地区教育经费问题 ,成了亟待破解的一道难题。教师工资不能按时足额发放。为缓解长期拖欠教师工资这一矛盾 ,2 0 0 2年中央做出了农村教育“以县为主”进行管理的决定 ,把教师工资转由县财政发放 ,这无疑解除了农村教师的后顾之忧 ,解决了一些地方教师工资长期被拖欠的问题。但是 ,对于经济欠发达地区 ,由于县财政本身就困难 ,特别是农村税费改革之后 ,财政收入明显下降 ,很多地方依然靠… 相似文献
90.