契合“90后”大学生的高校思想政治理论课分层实践教学模式研究     

安慧玉 《黑龙江高教研究》2015,(4):163-165

针对“90后”大学生个性特点,借鉴理论教学的分层类型,进行思想政治理论课实践教学分层模式研究;通过问卷调研,探求共性,了解差异,设计“三个层次、五个结合”的分层实践教学模式;改变传统的“一刀切”式的做法,注重个体特质、专业特色、内容整合、层次递进;突破传统思想政治理论课实践教学做法,创新思路,为应用型本科院校办学特色和人才培养改革提供有力支撑.  相似文献   

印度基础教育阶段少数民族的教学语言政策研究     

安双宏 《比较教育研究》2015,(4):46-50

印度的民族和语言众多,各种专门委员会和《国家教育政策》对教学语言都有相应的建议和规定,但是《国家教育政策》在各地的落实情况也有很大的差异。由于绝大多数的印度少数民族（表列部族）语言没有文字,所以少数民族学生很难接受到用本民族语言进行的学校教育,印度政府在这方面还有大量艰苦的工作要做。  相似文献   

新农村建设视域下提升文化软实力的路径构建研究     

李祖平  安小文 《廊坊师范学院学报》2015,31(1)

提高国家文化软实力的重点在农村,难点也在农村.农村文化软实力作为国家文化软实力的重要组成部分,其发展状况与新农村建设的总要求还不相协调,其地位和作用还未凸显.要提升农村文化软实力,应从培育新型农民、加大文化资源向农村倾斜的力度、加强和完善农村公共文化服务、创新农村文化创意产业发展的体制机制、增强农村特色文化的影响力和辐射力五条路径有效构建.  相似文献   

基于SMA模式的VP+hand习语构式的语义认知机制研究     

安晓平 《海外英语》2015,(6)

英语习语中存在大量VP+hand结构的表达,这些习语中的动词除所属身体部位意义,表示所属,获得之外,它们的整体意义还扩展到给予,位移,信息传递,致使等方面。那么,这些扩展义是如何形成的,VP与hand的非所属性如何解释？该文在认知语言学及构式语法的理论框架下,将vp+hand习语视为一种独立的构式,以图式范畴理论,自主依存理论和构式压制中的M-压制为理论基础,加以修补和整合形成新的SMA模型,以此来解释此构式的生成机制。研究表明,vp+hand习语表达式中的动词以归属类和获得类动词组成了构式的原型图示,其他六大类为语义扩展图示,语义扩展的途径体现为M-压制。修补整合后的SMA模式对vp+hand习语构式的语义认知机制有很强的解释力。  相似文献   

资源型区域环境政策创新与区域经济发展     

吕慧  韩炜宏  杨新吉勒图  安锦 《科技管理研究》2014,(19)

在分析环境政策创新对资源型区域经济影响机理的基础上,构建区域能源环境CGE模型并模拟分析了调整排污费率、资源税率及能源价格三种典型的经济型环境政策对资源型区域经济的影响。结果表明,同时提高20%的资源税率和排污费率,能够显著地达到节能减排而对居民收入及就业负面影响相对较小,从而不断优化区域创新环境,促进区域经济绿色转型,提升区域核心竞争力。  相似文献   

新媒体时代高职院校思想政治教育载体的多维路径探析     

陈华  何林智  安德志 《湖北函授大学学报》2014,(21):49-50

新媒体时代,新媒体的出现给高职院校思想政治教育工作者的工作提出了挑战,作为思想政治教育工作者要充分利用好新媒体这些网络资源有针对性、有目的性开展思想政治教育活动,拓展思想政治教育载体,从而增强高职院校思想政治教育的实效性。  相似文献   

碳中和目标下中国海洋渔业碳汇能力与潜力评估     

杨林  郝新亚  沈春蕾  安冬 《资源科学》2022,44(4):716-729

通过海洋渔业固碳增汇是实现“碳中和”的重要路径,其中的关键在于科学、精准、系统测算海洋渔业碳汇能力。本文剔除经典“可移出碳汇”模型中部分不具有碳汇功能的碳,把贝藻通过释放POC和DOC形成的碳汇纳入测算模型,基于2006—2020年中国9个沿海省份贝藻养殖产量面板数据,评估中国海洋渔业碳汇能力,并基于LMDI分解方法解构中国海洋渔业碳汇能力提升的贡献因素,预测不同情景下2030年中国海洋渔业的碳汇潜力。研究发现：①2020年中国海洋渔业碳汇能力达302.63万t/年,区域差异显著;②包含不具有碳汇功能的碳会高估海洋渔业贝类碳汇24.24%,而不考虑贝藻通过释放POC和DOC形成的碳汇会低估海洋渔业碳汇50.70%;③在当前注重规模效应的发展模式下,到2030年海洋渔业碳汇能力为335.51万t/年~399.92万t/年,碳汇增长潜力有限。基于此,应推动中国海洋渔业碳汇的增长模式向技术驱动的高质量发展转变,不断提高中国沿海省份海洋渔业碳汇能力,持续为实现“碳中和”目标作出贡献。  相似文献   

构建和谐社会背景下的体育资源配置公平与效率研究     

安宏 《广州体育学院学报》2014,(2):27-29

以资源配置理论为视角,运用文献资料法、数据统计法和逻辑分析法,对我国体育资源的配置现状、成因及其发展进行分析和讨论。提出遵循资源配置的自然规律是前提、以资源配置的社会规则为导向、实施体育资源的循环利用。实现以计划机制为主向以市场机制为主的体育资源配置方式的转变,实现从粗放型到集约式的体育资源配置方法,改革和完善举国体制。  相似文献   

中国侠义精神论释     

安汝杰  刘晓燕 《河北体育学院学报》2014,(5):93-96

运用文献资料法和逻辑分析法对中国侠义精神进行了研究。认为:侠义精神与文人思想感情的高度一致性,成就了千古文人侠客梦;旨在躬身践道的侠义精神得到历代百姓与文人的称颂与首肯,其深层原因就是重诺轻生的侠义行为和为国为民的侠义信条;由于近代国家内忧外患和革命需要,仁人志士将侠义精神作为救国救民之道,侠义精神也由此迎来了发扬光大的暖春。研究旨在总结中国侠义精神特质,促进当代体育文化的复兴和民族精神的弘扬。  相似文献   

我国青少年校园足球研究:现状、问题及方向     

杨献南  安琪  伦智江 《吉林体育学院学报》2014,(6):41-46

以文献述评为基础,简要回顾了我国青少年校园足球的研究历程,并对校园足球研究的四大热点进行了解析与评价,指出研究存在以下几个问题:研究相对滞后,研究深度、广度有待加强;研究方法单一;基础研究与应用研究内容比例失衡;研究的应用价值不高。并由此提出了未来研究方向:突出校园足球的理论性研究与创新;进一步拓展校园足球的研究领域;移植或借鉴相关学科的先进科研方法,突破方法上的壁垒。  相似文献