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971.
高职教育的专业建设是院校发展的核心工作,关系着人才培养的目标、规格和质量。文章通过对口腔工艺技术专业建设的实践研究,针对目前市场需求和岗位要求,介绍了如何确定人才培养目标和方案、深化课程及培养模式改革,加强校企合作,培训师资队伍和建设实训基地,对高职院校的专业建设提出了可行性建设思路。 相似文献
972.
丁政 《泰州职业技术学院学报》2010,10(2):24-26
道德教育的改良要重视自下而上的路径模式。道德教育的改良要坚持＂以人为本＂,以＂生命＂为基础。道德教育的内容涉及爱情、家庭、职业、社会、国家、信仰等。 相似文献
973.
丁俏蕾 《宁波职业技术学院学报》2010,14(3):32-35
高职岗位英语课程改革,改变了传统单向、普适型的基础英语教学,为培养＂职业素能够强＂、＂职业知识够用＂的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础,但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区,为有效开展和实施岗位英语课程建设,就有必要明确岗位英语课程的定义、教学目标,和蕴涵的高职教改理念,探索正确的教学模式。 相似文献
974.
研究探讨了不同阅读模式对词汇附带习得的影响。研究意义：澄清默读与朗读效果的争议,促进词汇附带习得。具体探讨在词汇附带习得即时测试和延迟测试中,默读和朗读二种阅读模式的词汇附带习得效果差异。主要有以下发现：1、在词汇附带习得即时测试中,默读效果明显好于朗读效果。2、在词汇附带习得延迟测试中,默读效果也明显好于朗读效果。3、默读班和朗读班中词汇量高于平均水平的学生在词汇附带习得的延迟测试中没有显著差异。 相似文献
975.
丁彩霞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(2):111-113,118
高校学生伤害事故中学校的法律责任认定在实践中易生纠纷。本文通过梳理教育机构赔偿责任的法律依据对学生伤害事故进行界定,对高校在学生事故中所负责任性质及高校对学生的教育、管理、保护责任予以明确,在此基础上分析了高校学生伤害事故的归责原则及校方无责任类型。以助正确界定高校在学生伤亡事故中的法律责任。 相似文献
976.
新农保农户支付:问题、原因及其完善——基于广东珠海斗门、茂名茂南的调查 总被引：3，自引：0，他引：3
对珠海斗门与茂名茂南的调查分析表明,新农保在推行过程中,面临着宣传力度不够;经济欠发达地区农户的参保意愿较低;规模较大的家庭负担较为沉重;户均耕地面积制约着农户参保意愿及其选择等九大焦点问题。基于此,建议加大对新农保的宣传力度与农村的教育投入,强化与扩大强农惠农举措,引导农户适度规模经营,根据当地的经济发展水平与农户经济状况,建立多层次的养老保险体系,充分发挥新农保与传统养老方式的合力。 相似文献
977.
贫困农村金融服务与现代金融服务体系有着明显的差异,它是基于农户的资金需求具有明显的生存需求的特征之上的,很难符合现代金融供给的成本收益原则的要求。这种差异造成农村金融和正规金融并存的局面。但是合理的看法是正规金融与农村金融是并行存在的关系,而非相互替代的关系。因此在认可民间借贷的地位与作用的基础上,关键是加强对民间借贷行为的监督和引导,让它更好地服务于农村、农民、农业,最终实现农民奔小康的目标。 相似文献
978.
提升国家文化软实力是当前我国发展文化事业的重大战略思想.和谐文化的价值取向,内容、特点及功能等,决定了和谐文化建设是提升文化软实力的重要支撑.随着文化在综合国力中的地位和作用越来越明显,提升文化软实力对建设和谐文化提出了新的要求.要善于把和谐文化建设与提升文化软实力结合起来,在加强和谐文化建设中实现文化软实力的提升. 相似文献
979.
980.
科学认识高校构成,对于政府调控、高校定位具有十分重要的意义。当前高校构成理论主要有＂学科构成论、学位构成论、功能构成论、属地构成论、体制构成论＂五种。综合这五种基本理论,依据＂以市场为导向、以高等教育大众化为背景、以人才培养为根本使命＂的分类原则,我国高校可分为精英型高校、精英—大众型高校、大众型高校三种类型。精英—大众型高校情况复杂,地位特殊,在人才培养及区域经济建设中发挥了重要的作用。 相似文献