国有民办型独立学院转设的困境与对策     

阙明坤  耿菊萍  雷承波 《高校教育管理》2021,15(1):59-68

国有民办型独立学院是我国高等教育改革的产物,是独立学院的重要类型之一,其办学模式多样、发展形态各异、办学水平不一.面对国家加快推进独立学院转设的政策要求,国有民办型独立学院在转设过程中面临相关主体利益纠纷激烈、办学条件难以达到转设标准、政策梗阻与法律冲突并存、缺乏独立自主办学主体地位等瓶颈问题.推进国有民办型独立学院转设需要健全机制,化解利益纠纷;改善办学条件,促进转设;创新转设路径,促进政策落地;落实办学主体地位,增强其独立自主办学能力.  相似文献   

海拉尔经济社会发展问题刍议——变区位优势为经济社会发展优势的路径分析     

苏洪波  于春江 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(3):19-23

本文以区位优势理论作为海拉尔经济社会发展问题研究的切入点,重点分析探讨了海拉尔区位优势的主要表现、海拉尔应该如何做大做强区位优势,以及怎样把海拉尔的区位优势转化为经济社会发展优势这样三个问题。希望这种分析和探讨可以为海拉尔的经济社会全面发展提供某种启示。  相似文献   

流动注射式化学发光法测定痕量铬     

刘洁  耿海波  郭英  杜娜 《石家庄职业技术学院学报》2008,20(2):16-17

采用流动注射式发光法可测定水中的痕量铬,在测定时应注意消化条件及NaHSO3的影响.  相似文献   

试论《红楼梦》之情     

周长艳  竺洪波 《南京师范大学文学院学报》2008,(3):23-27

《红楼梦》“大旨谈情”,宝黛爱情则是此“情”的精髓。“红楼”之情不同于以往文学作品中的世俗之恋,而是一种精神的苦恋。宝黛爱情中有反封建的色彩和某些“革命性”成分,但是不能把它简单而过份地意识形态化。宝黛之情主要是呼唤真情和爱情,是对传统文化中“情”的回归和超越。  相似文献   

中国考试热的历史探源及辩证思考     

耿红卫  袁德亮 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(10)

近年来,中国的考试之风愈演愈烈,名目繁多,几乎是无处不考。为什么中国人对考试如此热衷呢？对此问题。时下也有一些解释,但都显得有些泛化．因此不太令人信服。我们试图从中国人忧患意识的角度,来探讨一下其背后的原因,对中国考试作出辩证的思考。  相似文献   

二阶高振荡边值问题的数值方法     

夏颖双  高旸  耿发展 《常熟理工学院学报》2021,35(2):103-106

高振荡微分方程在电路模拟、图像分析、分子动力学和工程等领域有着重要的应用.近几十年来,高振动问题数值格式的分析与设计受到了广泛的关注.结合常数变易公式与再生核函数近似,本文提出一类新的数值方法用于求解具有高振荡解的二阶边值问题.数值实验表明,该方法能够保持解的振荡结构,具有较高的精度.  相似文献   

层状聚苯胺/氧化钒复合材料的可控制备及其储锂性能研究     

张宸睿  耿继韬  金智华  郭佳  李萧  李栎  陈卓  王旭红  耿洪波 《常熟理工学院学报》2021,35(5):7-11

V2O5被认为是一种有潜力成为商业锂离子电池电极的材料.本文合成了一种原位聚苯胺(PANI)插层V2O5复合材料以增强锂离子在材料中的脱/嵌能力.该复合材料V-O层的层间距显著增大(13.34?),为Li+的快速扩散提供了通道.同时,PANI本身的高导电性,提高了V2O5/PANI复合材料的电子电导率,V2O5/PANI复合材料的储锂性能也得到改善.在1 A·g-1的电流密度下循环450圈,V2O5/PANI的比容量达到760.1 mAh·g-1.此外,该复合材料展现出高赝电容行为,具有较好的高倍率性能,在10 A·g-1的高电流密度下循环1600圈,依旧有261.0 mAh·g-1可逆比容量.  相似文献   

数据驱动的精准化学习评价机制与方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄涛  赵媛  耿晶  王涵  张浩  杨华利 《现代远程教育研究》2021,(1)

综合素质评价是深化教育改革、落实立德树人根本任务的必然要求。信息技术赋能教育教学过程,使得传统教育评价机制向数据驱动的精准化学习评价方向迈进。数据驱动的精准化学习评价是一种不断获取、整合、分析学习过程中的多模态数据,对教学和学习活动的信息流与运行轨迹作出观测、解释和反馈,以发现教育中存在的问题,辅助课堂教学干预的评价方法,包含多场景数据采集、多空间数据融合、精准分析模型构建、分析结果可视化四个关键组成部分。多场景数据采集为学习评价提供数据来源和量化手段支撑,多空间数据融合为学习评价提供统一数据标准,精准分析模型为学习评价提供数据驱动的学习分析与评价方法,分析结果可视化为学习评价提供反馈和应用服务。数据驱动的精准化学习评价框架,应以区块链技术为基础,融合人工智能、云计算、学习分析、情境感知等新兴技术,在多维时空尺度上全面采集学习过程中的多元海量数据,通过全面、系统的统计分析和数据挖掘,从学习者的内在动机到认知发展、情感表现,再到社会综合交互能力,多维度、及时、准确地评估学生的学习状况。当前,探索数据驱动的精准化学习评价,可从构建符合多空间数据特征的综合素质评价框架,完善过程性数据的采集与共享机制,突破情感、认知、动机与社交评价的关键技术,以及研制数据驱动的学习评价平台等方面入手。  相似文献   

法海寺大殿抗震加固方法探讨     

张亚英  邓烜  吴二军  耿文忠 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(3):50-54

法海寺国宝级壁画及所在的大雄宝殿经历了580年自然灾害侵蚀,已经存在不少缺陷.以保护壁画为核心,结合壁画及大殿结构受损情况,从古建筑营造法式角度分析大雄宝殿的结构抗震性能,给出系统化的抗震加固方案,提出对大殿进行整体隔震是解决壁画裂缝在地震影响下不再扩展的最有效方法.对大殿的科学修缮加固具有重要参考价值.  相似文献   

通信电子线路课程项目合作开发实验教学模式     

梁志明  邓洪波  李斌  秦慧平  李磊 《中国现代教育装备》2021,(5):45-48

提出了一种基于团队项目合作开发的通信电子线路开放式实践教学模式改革方案。学生自由组合构成学习小组,完成具体电路系统的研究和设计,激发学生的学习热情,引导学生对所学知识的灵活运用。实践证明,该实验教学方式有利于培养学生分析解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力,有效地提高学生的创新能力及工程实践能力,符合我国经济发展新模式下对创新创业实践型人才的培养要求。  相似文献