Parent and School Partnerships in Supporting Literacy and Numeracy   总被引：1，自引：0，他引：1  

Elizabeth Warren  Janelle Young 《Asia-Pacific Journal of Teacher Education》2002,30(3):217-228

This study examined home literacy and numeracy practices. It also focused on the roles of home and school in fostering Year 3 children's literacy and numeracy development in Australian schools. A parent survey of 95 parents from four schools, and focus interviews of parents, teachers and a school administrator within one school, provided the data for this study. Results showed that parents helped their children with literacy and numeracy at home. Most of this assistance is given with reading, some with writing and some with routine mathematics. Both parents and school personnel held the children's learning interests at heart and advocated for the formation of parent/school partnerships. Yet the discourses relating to school and home roles for assisting children's literacy and numeracy development provided contrasting views. Implications for school personnel are drawn from the results of this study.  相似文献   

Applying sub-band energy extraction to noise cancellation of ultrasonic NDT signal     

Qi Zhang  Pei-wen Que  Wei Liang 《浙江大学学报(A卷英文版)》2008,9(8):1134-1140

In ultrasonic non-destructive tests, the echo signal at the flaw is highly complex due to the interference of multiple echoes with random amplitudes and phases, and is disturbed by all kinds of noises, such as thermal noise, digitalization noise, and structure noise. In this paper, the ultrasonic signal was decomposed by empirical mode decomposition （EMD） to obtain the intrinsic mode function （IMF） components according to ultrasonic defect echo signals occuring at the corresponding time, and the energy of the ultrasonic signal was concentrated. The IMF component selection criterion based on sub-band energy extraction was proposed to extract the ultrasonic signal component accurately and automatically from IMF components. When the selected IMF components were filtered by a band pass filter, the signal-to-noise ratio （SNR） was enhanced greatly.  相似文献   

中外合作办学高质量发展:政策轨迹和政策供给     

林金辉  凌鹊 《高校教育管理》2021,15(6):1-12

政策对中外合作办学高质量发展的引导和推动作用值得重视.分析中外合作办学发展中的政策轨迹,挖掘未来发展的政策趋向对推动中外合作办学高质量发展具有重要理论意义和现实价值.中外合作办学从起步探索到质量建设工程的实施,其政策轨迹清晰可见,呈现了从宽泛到具体、从零散到集中的渐进变化特征,体现了中外合作办学在实践中形成的政策设计、执行和评价务实稳健的特点.中外合作办学发展还面临办学实践与政策目标脱节、政策供给滞后、政策效能有待提高、政策评价改革需要深化等问题.未来,我们应为中外合作办学提供积极而足够的政策供给:进一步明晰政策目标,完善高质量政策制度;直面办学实践,加大高质量政策供给力度;稳步推进高质量政策评价体系建设,强化政策效果评价;着力打造政策供给、执行和评价的专业化团队.  相似文献   

本科职业技术大学的兴起背景、国际经验及人才培养机理   总被引：2，自引：0，他引：2  

阙明坤  武婧  李东泽 《教育与职业》2019,(20):43-48

本科职业技术大学的兴起,是国家开展本科层次职业教育试点、政策支持民办高职升格本科、经济社会发展急需本科技术人才等多重因素共同影响的结果。国际本科层次职业学校的经验对于当前我国职业技术大学的人才培养具有一定的借鉴意义。本科层次职业技术大学的培养目标是生产一线、技术人才;学科专业遵循需求导向、强化应用;课程体系注重情境、基于过程;培养模式主要是校企合作、工学结合;育人理念应该面向人人、服务就业;办学资源强调双师教师、企业环境;发展机制是中专本硕贯通衔接。本科层次职业技术大学未来要处理好学科与专业、职业教育与本科教育、公益属性与民办体制三大关系。  相似文献   

一种特别关注历史价值的文化选择——谈鲁迅的尚用观     

王确 《丹东师专学报》2000,(1)

鲁迅作为过渡时代的作家 ,同时受到民族、西方、现实等文化的影响 ,因而 ,我们不能仅仅看到西方文化给鲁迅的文化心理所带来的变化 ,也应看到民族传统文化在鲁迅心理上的积淀。鲁迅在面对自己、时代和文艺时所采取的务实态度 ,就体现着儒家传统中的尚用思想。鲁迅在五四时期对待儒家传统问题上的激进表现 ,实际上只是为了实现某种并不激进的历史目的的务实选择 ;鲁迅在许多问题上都不肯调和 ,与儒家的“好善而恶恶 ,是是而非非”的“中道”思想关系极大 ;鲁迅在文艺上强调社会功能与审美价值的统一 ,但这种统一又是认为文艺的历史功能应该在审美的构架中来实现。在文艺自身的这两种因素中 ,历史功能是重心 ,审美价值是手段  相似文献   

谈基于核心竞争力的大学教师人力资源管理     

阙勇平 《教育与职业》2006,(17):35-37

大学要想在竞争中立于不败之地必须加强核心竞争力的培育,才能获取持续的、独有的、整体的竞争优势。人力资源是大学所有资源中唯一最具有创造力的资源,它决定着大学的生存与发展。本文阐述了大学核心竞争力的含义,提出了大学教师人力资源管理所存在的问题,详细论述了增强大学核心竞争力的教师人力资源管理对策。  相似文献   

在国际乐坛走向卓越——旅美女歌唱家高曼华的艺术人生     

阙维杭 《文化交流》2009,(5):62-65

最想唱好中国的原创作品 2007年12月24日,“今夜星光灿烂”音乐会在北京新落成的中国国家大剧院举行。17位享誉海内外的歌唱家一一亮相,为国家大剧院的首场歌剧专场演出打造出了璀璨夺目的星光。他们当中有张建一、廖昌永、戴玉强、袁晨野、幺红等的身影,还有从旧金山湾区飞回祖国的女高音歌唱家高曼华。  相似文献   

点亮华人研究的历史天空——追记华裔历史学家麦礼谦     

阙维杭 《文化交流》2009,(7):73-75

美国华侨史研究泰斗离世 美国太平洋时间2009年5月21日,著名华裔历史学家麦礼谦教授因病在其旧金山寓所与世长辞,享年84岁。与他相伴半世纪多并一直陪侍在病榻的太太张玉英透露,先生的身后事一切从简,其生前友好于6月20日为他举行了追思纪念仪式。  相似文献   

Event-related potential evidence for the processing efficiency theory     

Murray NP  Janelle CM 《Journal of sports sciences》2007,25(2):161-171

The purpose of this study was to examine the central tenets of the processing efficiency theory using psychophysiological measures of attention and effort. Twenty-eight participants were divided equally into either a high or low trait anxiety group. They were then required to perform a simulated driving task while responding to one of four target light-emitting diodes. Cortical activity and dual task performance were recorded under two conditions -- baseline and competition -- with cognitive anxiety being elevated in the competitive session by an instructional set. Although driving speed was similar across sessions, a reduction in P3 amplitude to cue onset in the light detection task occurred for both groups during the competitive session, suggesting a reduction in processing efficiency as participants became more state anxious. Our findings provide more comprehensive and mechanistic evidence for processing efficiency theory, and confirm that increases in cognitive anxiety can result in a reduction of processing efficiency with little change in performance effectiveness.  相似文献   

大学生知识技能社会化存在的主观障碍   总被引：2，自引：0，他引：2  

阙贵频 《江苏高教》2007,(1):113-116

在大学生的知识技能社会化中,尚存在一些应予以足够重视的障碍问题,这些问题包括:内化定向和内化过程中,在内化目的、内化内容、内化动力、内化方法方面存在不同程度的能动性缺陷:内化结果中,在文理渗透、组合层次、非智能性比重方面存在不同程度的结构性缺陷;外化表现中,在参与性和应用性介入、思维性和实践性"操作"方面存在不同程度的水平性缺陷.  相似文献