兖州、曲阜方言中所见元明清白话词语     

徐复岭 《济宁师范专科学校学报》2004,25(1):99-104

本文选取见于今日兖州、曲阜方言中的元明清白话词语40余条,逐一加以注音、释义,并示以书证。这些词语多数未被《汉语大词典》收录,少数虽被收录,但或注音释义有误,或所列书证晚出。本文可为《汉大》订误补阙提供参考,也可为研读元明清文献提供帮助。  相似文献   

中国古代小说的"心理缺失"及其他     

徐秀明 《济宁师范专科学校学报》2004,25(4):49-53

中国古代小说中普遍存在“心理缺失”现象。其形式表现为叙述视角等技法的长期滞后,直接原因是古代小说家游戏、载道等偏颇落后的文学观,根本原因是社会生活黑暗严酷个体无法把握个人命运、民族文化中缺乏个体精神的存在空间。从美学观念看则与古代小说家创作上没有明确的“审美距离”意识有关。  相似文献   

图书馆与课堂优势互补——高等教育的理想模式     

宋书星  徐文华 《津图学刊》2004,(1):67-71

简要分析了“环境教育”的特征以及图书馆教育功能优势,提出了优化图书馆“环境教育功能”的途径。指出,理想的高等教育模式应当是课堂与图书馆优势互补,课堂教学负责讲授基础知识和基本方法,图书馆教育负责充实完善知识结构和培养“狭义学习能力”与“广义学习能力”。  相似文献   

二战后日本妇女地位的变化     

江翎 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(2):103-105

本文采用对比的方法,论述了二战前日本妇女婚后只能从夫姓,没有婚姻自由,夫妇关系从属于父子关系的状况,以及二战后日本妇女地位的变化.她们获得了参政权、婚姻自由权、亲权、继承权和劳动权,基本上实现了男女平等.然而,尽管如此,旧的"男主外,女主内"的传统观念仍存在于许多人的潜意识中,妇女在求职、晋升方面仍处于劣势.要实现真正的男女平等还有赖于整个社会以及妇女自身的不断努力.  相似文献   

健康与运动技术传习   总被引：1，自引：0，他引：1  

许毓成 《体育科技》2002,23(3):48-51

健康是人类永久的追求 ,在现阶段 ,人们对自身健康状况和生活质量的关心日益加强 ,国家对国民的健康状况也给予了极大的关注。学校教育中“健康第一”之指导思想的提出 ,得到了人们的共识。对运动技术传习的正确认识 ,无疑有助于学校体育对健康之指导思想的贯彻 ,为提高学生的健康水平发挥重要作用。  相似文献   

邮电通信文献数据库建设及其检索系统*   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴旭  韩为民  郭利森  荆林浩 《现代图书情报技术》2002,18(2):22-24

邮电通信文献数据库是CALIS 文献资源及数字化建设的重要内容之一, 其数据来源于中、英文邮电通信专业各类文献, 并依据《邮电通信技术主题词表》进行数据组织, 为适应CERNET 中、英文网络环境, 采用了基于Quick IMS 和IMS Web的集文献数据采集、加工、管理和服务一体的Internet/Intranet 解决方案。以So laries, Sybase 关系数据库和IM S 数据库作为软件平台, 采用浏览器、Web Server、应用数据库的三层结构技术, 并结合北邮“现代电子图书馆信息网络系统”进行了二次开发, 实现了文献资源的上网发布和多种标准检索方式等功能。  相似文献   

奥运环境下校园人文体育教育的若干思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

张必斌  徐军  毛珊珊 《浙江体育科学》2003,25(4):24-27

研究在奥运会到来的大环境下如何对校园人体育教育进行优化。分析了北京奥运会中办成功后及举办一届成功的奥运会对当前人们人素质发展有五大现实要求,即“化自觉”的全新意识,“团结拼搏”的民族精神,“明待人”的传统风尚,“开拓创新”的鲜明个性,“爱国奉献”的积极情感。探求了优化校园人体育教育的对策。以适应当前社会发展的需求。  相似文献   

“表象—练习—反馈法”对提高体操技术教学效果的研究     

吴灵萍  祁红 《福建体育科技》2003,22(2):30-33

本文采用对照实验、数理统计分析、文献资料等方法 ,根据体育心理学、运动生理学有关理论及运动技能形成的一般规律 ,运用电教手段 ,对体操技术教学方法进行了新的改革尝试。认为“表象—练习—反馈法”的运用能改进体操技术教学效果 ,提高教学效率。本文采用对照实验、数理统计分析、文献资料等方法 ,根据体育心理学、运动生理学有关理论及运动技能形成的一般规律 ,运用电教手段 ,对体操技术教学方法进行了新的改革尝试。认为“表象—练习—反馈法”的运用能改进体操技术教学效果 ,提高教学效率。  相似文献   

深化体育课程改革 提高体育教学质量——安徽大学实行一、二年级专项课教学改革实践与经验总结   总被引：2，自引：0，他引：2  

宋旭 《沈阳体育学院学报》2003,(3):66-67

在总结一年级普修、二年级专项选修的教改经验基础上 ,安徽大学试行了从一年级开始就分专项选修、进行两年专项课学习的课程设置模式。通过实践证明在学生技能形成、兴趣培养、充分发挥教育资源功能等多方面取得了较好效果 ,特别对形成“健康第一”理念和实现“终身体育”目标起到了积极推动作用。  相似文献   

研究型大学的文献资源建设探析--对86所大学图书馆的调查   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡红晓  刘俊英  武旭  张小平 《江西图书馆学刊》2003,33(4):22-24

根据《中国大学指南》并参阅相关献,研究86所“211工程”国家重点建设大学的献资源和相关情况后得出结论：当前图书馆的馆藏仍以印刷型献为主,与发达国家相比差距较大。建议研究型大学在献资源建设中制定一些可以达到的目标,做到完善制度,确保经费到位;加强督导,推动资源共享;着眼未来,加速网络建设。  相似文献