全文获取类型
收费全文 | 68695篇 |
免费 | 1319篇 |
国内免费 | 1638篇 |
专业分类
教育 | 39549篇 |
科学研究 | 12847篇 |
各国文化 | 264篇 |
体育 | 4630篇 |
综合类 | 4072篇 |
文化理论 | 209篇 |
信息传播 | 10081篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 80篇 |
2022年 | 757篇 |
2021年 | 1866篇 |
2020年 | 1314篇 |
2019年 | 780篇 |
2018年 | 786篇 |
2017年 | 881篇 |
2016年 | 845篇 |
2015年 | 2313篇 |
2014年 | 3586篇 |
2013年 | 4682篇 |
2012年 | 5284篇 |
2011年 | 5903篇 |
2010年 | 5417篇 |
2009年 | 4831篇 |
2008年 | 4931篇 |
2007年 | 5257篇 |
2006年 | 5156篇 |
2005年 | 4049篇 |
2004年 | 2335篇 |
2003年 | 2074篇 |
2002年 | 1908篇 |
2001年 | 1790篇 |
2000年 | 1111篇 |
1999年 | 965篇 |
1998年 | 647篇 |
1997年 | 454篇 |
1996年 | 374篇 |
1995年 | 252篇 |
1994年 | 226篇 |
1993年 | 187篇 |
1992年 | 168篇 |
1991年 | 103篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 73篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 39篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 23篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 7篇 |
1978年 | 2篇 |
1976年 | 2篇 |
1974年 | 3篇 |
1957年 | 21篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
张岩 《成都体育学院学报》2004,30(6):36-38
体育学与体育科学是体育学的基础概念.<中国大百科全书·体育>对体育学的界定,以及<体育科学词典>体育科学词条释义中的一些内容是不正确的.对这两个词条的释义进行了探讨,并指出编写体育学专业词典是一项重要的基础工作,一定要保持优良学风和严谨的科学态度. 相似文献
72.
镇域经济社会发展的困境与对策——基于义乌市中心镇培育的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王明华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(9):69-72
浙江省人民政府2007年4月底下发的《关于加快推进中心镇培育工程的若干意见》的文件里,将县市负责的财政、规费、土地、投资项目核准等10个方面的经济社会管理权限下放给141个中心镇,推进强镇扩权改革,推进城市化、工业化和城乡一体化.义乌市佛堂、苏溪、上溪三镇被划入强镇扩权之列,以佛堂镇为突破口,全面开展扩权改革试点,2009年分两次下放112项经济社会管理权限给扩权镇,探索中心镇培育、发挥中心镇集聚和扩散作用之路。 相似文献
73.
本文通过对 2 1世纪普通高校体育教育前景的研究分析 ,发现在新世纪高校体育教育面临着多种挑战 ,高校体育教育要发展就必须紧跟时代发展的步伐 ,高校体育健康教育改革必须是全方位的进行。 相似文献
74.
关于沿海地区乡镇图书馆发展的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
沿海地区乡镇图书馆发展形势很好 ,但也存在问题。乡镇图书馆应由乡镇政府主办 ,属公共图书馆系统。应当加强对乡镇图书馆发展战略的研究。领导重视、思想创新、宏观指导是巩固和发展乡镇图书馆的关键。参考文献 1。 相似文献
75.
南京大学在西方图书馆学中国本土化过程中 ,在最早创建近代图书馆 ,最早开设图书馆学课程 ,最早开办图书馆学讲习科 ,最早创办图书馆学系 ,最早创办图书馆学学术期刊 ,筹建中华图书馆协会 ,培养图书馆学杰出人才等方面作出了积极的贡献 ,是中国图书馆学界专业人才培养的重镇之一。参考文献 13。 相似文献
76.
WINDOWS终端在图书馆中的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
主要阐述了Windows终端与传统PC的区别,以及Windows终端的特点、优势及其在图书馆中的应用。 相似文献
77.
本文根据作者的使用体会,结合图片的操作过程和操作效果,主要对Bridge的新界面、新增工作空间、文件的显示方式、等级评分、加标签等几个常用功能进行了介绍,以期能为各位摄影师浏览作品提供使用指导。 相似文献
78.
(一)对以游戏为中心任务的理解
任务型教学的主要倡导者Nunan认为:任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动,较之语法结构,学习者更关注语言的意义。也就是说,在课堂上,教师应为学生创造使用目的语的机会,从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点,得到了广泛的认同。他认为:①意义是首要的;②有某个交际问题需要解决;③与真实世界中类似的活动有一定关系;④完成任务是首要的考虑;⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说,任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息;学生应把学习的重点放在如何完成任务上;评估的标准是学生是否参与了任务,结果如何。 相似文献
79.
对体育教育专业142名不同专项学生的运动可塑性进行测试表明:体育舞蹈、体操和健美操专项学生的运动可塑性最高,排球和田径专项学生的运动可塑性较低。并提出加大不同专项学生之间的交流与学习,定期进行大规模的交叉学科的学习活动。 相似文献
80.