P中国企业开发式学习与利用式学习平衡的实证研究/P P/FONT /P   总被引：4，自引：0，他引：4       下载免费PDF全文

于海波  郑晓明  方俐洛  凌文辁 《科研管理》2008,29(6):137-144

摘要：在构建创新型国家的当今中国,企业开发式学习和利用式学习的平衡是管理理论和实践中的焦点问题。在全国10个城市110家企业进行问卷调查,得到677份有效问卷。结构方程模型分析结果表明,利用式学习和开发式学习是企业学习的两个方面,而不是一个连续体的两个端点。多层回归分析结果表明,利用式学习和开发式学习对财务绩效有显著的积极影响;二者对财务绩效有显著的交互作用：在高利用式学习条件下,开发式学习对财务绩效有显著的积极影响,但在低利用式学习条件下,开发式学习对财务绩效没有显著影响;利用式学习和开发式学习的差对财务绩效没有显著影响。这启发我国企业要在保持高水平的利用式学习的条件下,再提高开发式学习的水平。  相似文献   

中国企业员工的组织承诺及其思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

谭晟  凌文辁 《广州广播电视大学学报》2002,2(4):48-51

组织承诺是组织行为学研究的一个重要概念 ,对于组织的生存和发展十分重要。中国员工的组织承诺体现了与西方不同特点 ,这些特点有其文化和社会根源 ,值得我们去思考。管理者也应深入了解中国企业员工的组织承诺 ,并据此来改进他们管理方式 ,赢得高承诺的员工  相似文献   

浅论陶行知的爱     

凌文 《生活教育》2009,(5):34-36

伟大的人民教育家陶行知先生生于贫困．死于战乱．学贯中西,满腹经纶,在灾难深重的旧中国．不为一己私利谋求高官厚禄,毅然决然地放弃大学教授的优厚待遇到贫苦的乡村开展平民教育。已故历史学家翦伯赞先生说：“陶先生有儒家的风度、墨家的慈爱、基督的精神、法家的严肃。他是自古以来哲人的合体”。  相似文献   

群体组织公民行为对工作奉献与离职意向的影响     

柳士顺  凌文辁 《软科学》2012,26(4):96-100

以37个企业部门中的501位员工为对象实施问卷调查,使用多层验证性因子分析技术对群体组织公民行为的组群特性进行了检验,并运用多层线性模型进一步探讨了群体组织公民行为与工作奉献、离职意向的关系及其作用机制。结果表明,群体组织公民行为对员工的工作奉献具有显著的正向作用,对员工的离职意向具有显著的负向作用;群体组织公民行为能够调节主管支持与工作奉献的关系,但不足以调节主管支持与离职意向的关系。  相似文献   

核桃村的狼叔     

凌文  雪娃娃 《家庭教育》2007,(3X):I0010-I0011

教育孩子不自私的最简单办法是，使孩子知道世界上一切事情都要分担共享，并使其懂得应该经常关心他人。人是群居动物，需要别人的肯定和关心，但是得到的前提是付出。快乐与人分享会变成双份的快乐，痛苦与人分担会减半，学会分担共享是人生最大的乐趣。[编按]  相似文献   

员工心理契约结构维度的探索与验证   总被引：18，自引：0，他引：18  

陈加洲  凌文辁  方俐洛 《科学学与科学技术管理》2004,25(3):94-97

在文献分析、深度访谈、开放式调查和预试研究的基础上,用所编制问卷先后通过6家企业和4家企业两个样本共1088名员工的调查,对员工心理契约的结构维度进行了探讨。最后对研究结果及其与已有结论的异同进行了讨论。  相似文献   

我国企业组织学习的内部机制、类型和特点     

于海波  郑晓明  方俐洛  凌文辁 《科学学与科学技术管理》2007,28(11):144-152

全国大规模调查得到的982份有效问卷的统计分析结果表明,我国企业组织学习是以个体、团体、组织层和组织间学习为主线,开发式和利用式学习为内容的过程。学习类型是个体或集体层的利用式学习。企业偏重团体学习而忽视开发式学习,民营企业学习水平高于国有和三资企业,在企业发展阶段和企业规模上也有不同特点。  相似文献   

如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

于海波  郑晓明  方俐洛  凌文辁  刘春萍 《科学学与科学技术管理》2008,29(3):183-188

通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷.结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个雏度都有显著的推动作用,但智力激发的领导行为对团体学习和利用式学习具有显著的阻碍作用,支持性领导的领导行为对团体学习、组织问学习和开发式学习具有显著的推动作用,个人认可的领导行为对团体学习和开发式学习具有显著的推动作用.  相似文献   

基于胜任特征的员工培训的原理与技术   总被引：4，自引：1，他引：3  

何立  凌文辁 《科技管理研究》2008,28(1):164-166

文章通过利用一定的心理学原理,分析基于胜任特征的培训能够帮助员工获得关键的胜任特征及行为方式.该方法可以应用在培训需求分析和培训实施的过程中,并较其他一般的培训方式具有明显的优势.  相似文献   

战略导向的高校科研绩效管理体系研究     

李爱梅  凌文辁 《科技管理研究》2009,(6)

战略导向的科研绩效管理体系强调绩效管理必须与学校战略相匹配,绩效管理系统应该成为学校战略的传递系统。文章探讨了战略导向的科研绩效管理体系的建立原则,并根据平衡记分卡理念,从财务绩效、客户评价、内在核心竞争力、学习与成长四个维度构建了战略导向的高校科研绩效管理体系。  相似文献