香港公开大学学习支持服务系统的介绍   总被引：3，自引：0，他引：3  

孙淑艳 《现代教育技术》2004,14(2):64-67

香港公开大学课程和教学的传递模式是以远程教学为主并辅以面授教学,因此其学习支持服务系统发挥了重要的作用。该文从入学、学习过程、学习资源、大学设施、质量监控及其它等几个方面介绍了香港公开大学学习支持服务系统,旨在帮助我国的教育工作者更好地了解其远程教育的情况,并希望对改进国内的远程教育的实践有所启发。  相似文献   

高职学生课外阅读和人文知识水平的调查分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙淑艳 《教育与职业》2007,(8):118-119

目前高职学生课外阅读有一定的盲目性,缺少必要的课外阅读指导,人文知识严重匮乏.这表明高职大学语文课程有必要开列一套高职学生必读书目,在阅读对象和阅读方法上对他们加强指导,为高职学生的成长提供一个更广阔的文化背景.  相似文献   

柳词俚俗化的文化成因     

孙淑艳 《牡丹江教育学院学报》2003,(3)

柳永是宋代俗词作家的典型代表。柳永以其浪漫的天性和音乐才能,生活在到处是妓馆歌楼、勾栏瓦肆的都市中,谱写通俗的流行歌曲;音乐文化的成熟,丰富动人的燕乐,是其俚俗化的又一不可缺少的条件;而柳永的文化角色和生活悲剧,那种被需要又被排斥的困境,则带给俚俗化的柳词以更深刻的文化背景。  相似文献   

关注英国开放大学的学习支持服务     

孙淑艳 《天津电大学报》2002,6(2):32-34

英国开放大学的学习支持服务系统颇为完善。他们在面授辅导、在线学习、新技术的应用及教材建设、网络课程等方面有许多独到之处,值得我们学习、借鉴。  相似文献   

高中政治探究式教学方法的研究     

孙淑艳 《考试周刊》2016,(8):103

一些学生对政治的学习比较厌烦,认为其枯燥乏味、较抽象,理解和记忆比较困难。因此,传统背书本的教学方法急需改革,要侧重教学过程的具体性、生动性和全面性。探究式教学方法是引导学生对所学内容进行自主探究,深入理解并针对自己的观点与同学进行沟通交流,切实提高学生的学习质量。本文根据高中政治教学的实际情况与探究式教学方法结合应用的问题进行了深入分析。  相似文献   

浅议怎样培养高中生英语书面表达能力     

孙淑艳 《成才之路》2010,(13):53-53

英语作文在高考中占有很重的比分,写好一篇文章对于考生来说举足轻重,不容忽视。因此,指导学生掌握一些书面表达的技巧是非常重要的。那么,我们怎样去帮助学生提高英语写作水平呢？  相似文献   

浅议以科学发展观统领经济发展全局     

姚明  孙淑艳 《承德职业学院学报》2006,11(2):43-44

只有全面正确的理解科学发展观,坚定不移地以科学发展观统领经济发展全局,把经济社会的发展切实转入全面协调可持续发展的轨道,才能推进社会的不断进步。  相似文献   

发挥档案优势 服务生产科研     

孙伟  孙淑艳  谢志强 《兰台世界》2003,(8):23-23

档案工作的最终目的是提供利用,为经济建设服务。但随着计划经济向市场经济的转轨,经济效益成为企业工作的出发点。这给档案工作提出一个新课题———在新形势下如何向档案要效益。从档案本身性质来说,要想直接创造出经济效益是不大可能的,即使间接创造经济效益,其作用占多大比  相似文献   

课堂网络教学中师生教学活动的实证研究     

菅光宾  孙淑艳 《天津电大学报》2013,(4):45-51

为揭示网络技术在课堂教学中是否成序列出现,是否形成相对稳定的互动模式,本文采用弗兰德斯互动分析系统对三节优秀网络课教学活动及结果进行定量分析。研究发现,学生利用网络对作品或作业相互评价是较为有效的教学手段;课程教学网站和互联网结合使用、学科教育软件与课程教学网站结合使用是这三节网络课的共同特征;与传授知识为目标的课堂教学活动相比较,以探究为主要任务的网络课堂,采纳意见、提开放性问题、主动应答的教学活动序列较为常用。  相似文献   

实验在自然教学中的作用     

赵翠平  孙淑艳 《河北教育》1999,(10)

一、实验帮助学生掌握自然科学知识由于小学生存在着好奇、好动的心理特征,演示实验和学生动手实验中,激发学生学习自然科学的兴趣,加深学生对自然知识的理解。在实验过程中,使学生带着问题参与实验、观察现象、寻求问题的结果,更好地掌握自然知识。例如：在“大气压力”教学中,结合教学内容,做演示实验：用玻璃杯装满一杯水,用一张平整的厚纸盖上杯口,用手压住,将水杯快速倒过来,使杯口向下,手离开杯口,水没有流出来。学生观察到出乎意料的现象,脑中产生了许多“为什么？”经过进一步的实验、分析、综合,学生对大气压力的存…  相似文献