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991.
992.
993.
本文介绍了利用“仿真物理实验室”模拟α粒子散射实验的方法，并付诸教学实践。教学实践表明，利用“仿真物理实验室”帮助学生构建原子的核式结构模型符合学生的认知特点，能取得良好教学效果。 相似文献
994.
995.
本文初步分析了青少年运动队中非正式群体形成的因素、特征、功能,以及解决的途径。揭示了在青少年运动队中开展小群体的研究,对青少年运动员的教育和思想政治工作具有重要意义。因此,做好运动队的领导、教练,应对自己所带领的运动队的社会心理气氛有高度的敏感性,正确认识和认真对待非正式群体的存在,激发每个运动员的内在动力,把全队的行为统一到共同的组织目标上来。 相似文献
996.
997.
998.
人工智能赋能基础教育的重要路径就是以智能教学系统的形式为学习者提供个性化支撑和辅导。在正式的学校教育中,教师以混合式教学的方式将智能教学系统整合到常规教学中,可以对学生的学习效果起到显著而正面的促进作用;对于非正式的在线教育,智能教学系统对学习者的适应和帮助不仅体现在知识和能力上,更重要的是在情感和态度、方法与过程方面。本文以参与一个教育信息技术研究重点课题的三所学校的数学混合式教学实践为例,详细阐述人工智能赋能教育的路径及其影响效果,指出其未来发展方向。 相似文献
999.
孟晓东 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):112-114
[命题解说]
“赏评题”是近年高考中新出现的题型．这是为考题型中的一大类，包括以下的鉴赏分析。人事评介说明、以及根据诗文名句的鉴赏导引出具有创新理解的作文。最有代表性的题型是湖南卷中的“文章赏析”．能力考查层级为E级，基本内容包括《考试大纲》中的：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 相似文献
1000.
采深近千米的矿井地应力大,尤其回采巷道受多种作用力的影响,巷道变形严重.通过采用高强度锚杆锚网梁组合支护技术,在高强度锚杆支护系统的基础上,进一步在项板和两帮增加锚索加强支护,有效地改善了巷道使用状况,强化了围岩的相对稳定. 相似文献