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191.
农业科研机构作物学科科技竞争力评价研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从作物学科领域的视角出发,以期建立一套反映农业科研机构科技竞争力的全面、规范、系统的评价方法,此方法可作为农业科研机构和高校作物学科科技竞争力的评判工具,也可为其它农业学科评价工作提供借鉴。综合运用文献计量和层次分析方法对中国作物学科科技竞争力水平进行评价研究。从学科发展基础、创新能力、产业影响三个角度出发,构建三层递阶架构的评价模型,通过系统分析和筛选,最终确立16项评价指标,并基于这些指标建立学科科技竞争力评价体系。在此基础上,基于层次分析法计算各指标的合成权重,设计学科科技竞争力综合水平与分项水平的评价模型。利用该模型既可以进行机构学科综合竞争力水平的整体评价,也可以进行分项水平的具体评价。  相似文献   
192.
从生态系统论视角研究科技创新系统,分析了科技创新生态系统中行为活动主体、行为主体的运行机制、创新政策、市场环境和国际关系等内在要素间的相互联系和相互作用,分析了科技创新生态系统的两种创新模式,并分析了鼓励创新的政策,提出营造良好科技创新生态系统环境的对策.  相似文献   
193.
随我国经济迅速发展,环境污染问题日趋严重,社会对高素质环保人才的需求越来越多,但目前环境工程专业学生的实践动手能力及解决实际工程问题的能力尚有待提高。文章在分析目前环境工程专业教育现状的基础上,从课程模式、教学体系和导师机制改革方面提出可行的解决途径与方法。  相似文献   
194.
高职院校学生创新能力培养刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对高职院校学生创新能力缺乏的现状,提出了应从营造有益于学生创新能力培养的氛围和环境、改革课程体系和教学内容、改革课堂教学方法、强化技能训练以及改革考试制度等方面提高学生创新能力。  相似文献   
195.
几度风雨几度春秋,在上山下乡的洪流中,董千里当过生产队长、工人,使自己从一个城市青年变成一个地道的“老农”,技术熟练的工人.这中间的酸甜苦辣,只有他明白.他说:“那些经历倒为日后搞管理积累了许多经验材料,只是那时没有学习的条件,只能从报纸广播中去捕捉.”他在恢复高考后,得到了一个梦寐以求的机会.毕业后在高校任教.清苦的生活他满足,下海潮前他坚定,对知识的渴求使他夜以继日地工作学习.多年的实践经验犹如基石和建筑材料;先进理论的掌握使他在做学问时高屋建瓴,颇有成就,目前他已有40多篇论文发表于国内外学术刊物.他风趣地说:“这大半归功于当时的贫下中农再教育.”“现在的环境好极了,家庭支持,学校提供方便.知识是无止境的,所以我就选择了读博士这条路来学习,如果不读博士也要继续学  相似文献   
196.
高校专利评估现状、影响因素及其对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过分析我国高校专利的评估现状,对影响专利价值评估的自身因素、专利特性、经济因素及社会人文等因素作了详细的分析和研究,并对加强高校专利价值评估提出了具体对策建议。  相似文献   
197.
为解决吐哈油田供配电系统发生接地或短路故障能及时查找出具体故障点的难题,本文详细介绍了线路故障指示器的原理、特性及其应用,利用线路故障指示器安装在线路上有助于查找人员凌时发现并排除线路故障,大大缩短了停电时间,具有广泛的社会和经济意义。  相似文献   
198.
大多微积分概念是有实际背景的,做好微积分概念导入是微积分教学的一个关键环节。传统的微积分概念有开门见山的给出法,通过经典几何、物理案例导入法和通过专业相关案例导入法。本文介绍了微积分教学的趣味案例导入法,分析了此种导入法的优越性,并给出了微积分教学中趣味案例导入的几个实例。  相似文献   
199.
贺春娟 《陕西教育》2011,(12):63-63
本人一直在农村从事英语教学工作,在几十年的教学生涯中,感触颇多。我认为农村英语教与学的过程中还存在着一些问题亟待于解决.下面我把这些浅薄的认识提出来和大家共同探讨,以求共勉。  相似文献   
200.
国人关注的年度中考大检即将拉开帷幕,几千万考生、教师与家长怀揣梦想与期待,也略带几许不安与焦虑……交出什么样的答卷,取决于过程,取决于临检冲刺。为广大考生冲刺提供强大动力的使命感,驱使着我们高端策划,精心组织,成就“2011年思想品德中考大检最新热点原创题”系列,均为全国著名思想品德试题命制与研究专家的大手笔,前端前沿的大家之作,反映最新命题趋向的顶层设计。让我们共同见证大检的历史性考验,共同收获希望与幸福!  相似文献   
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