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51.
中考作文命题更加注重扎根生活的土壤,引导学生写真事,绘真人,抒真情。响应这样的号召,每一届学生进入初三以后,笔者都要设计“亲情作文”“友情作文”“公民作文”等几个大型作文训练专题,以引导学生关注体验习以为常的琐碎生活,写出“平凡事”的“不平凡”和“平凡人”的“不平凡”。在写作训练中,我发现再鲜活的人物形象,只要一进入学生的作文,常常会变得脸谱化了。 相似文献
52.
学习<范进中举>的时候,课堂讨论很是热闹,但是我已经明显地感到孩子们的思维有些"越位"了.所谓"越位",是我对学生在思维处于爆发状态时候出现的对文本的"偏读误读"现象的戏称.比如现在,全班同学的注意力都被作者对"胡屠户"的酣畅微妙的描写所吸引.但这种吸引还处在浅表状态,甚至在一定程度上分散了学生深入解读主题的注意力.有学生开始争论"如果范进和胡屠户打起来结果会怎么样",甚至有学生开始讨论"在封建下层家庭中男人的地位问题"…… 相似文献
53.
54.
会计信息供求质量的矛盾主要表现为:高质量信息需求与低质量信息供给的矛盾。提高会计人员素质和优化会计环境需同步进行,才能解决会计信息供给质量偏低的问题。 相似文献
55.
关于提高企业自主创新能力的几个问题 总被引:95,自引:0,他引:95
企业自主创新能力是国家自主创新能力的基础,要增强我国的自主创新能力,必须把大幅度提升企业自主创新能力放在突出地位。我国企业自主创新能力薄弱,既有外部环境因素,也受到内部条件制约。提高企业自主创新能力,企业要加强自身能力建设,强化创新激励机制,培育内部创新文化,整合利用外部技术资源;政府要营造有利于创新的环境,加强对知识产权的有效保护,通过规划促进技术链的整体突破,加大对共性技术的直接投入,促进以企业为主导的产学研合作。 相似文献
56.
第一部分:咬文嚼字,走近安恩
师:安恩和奶牛的故事发生在一个牲口买卖市场上.老师把长长的故事变形为了一首散文诗.请一个同学来读读前面部分,帮助我们回顾情节. 相似文献
57.
58.
王君 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
非语言因素在阅读过程中起着语言因素所不可替代的作用,是正确理解语篇的隐性障碍。本文从非语言因素的角度分析英语阅读的有关思维方式、教学理念等方面的影响。 相似文献
59.
60.
王君 《初中生世界(初三物理版)》2014,(9):20-22
(在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人安恩和她的奶牛。)师:别人误以为安恩是来卖牛的,于是在安恩和买牛人的交锋中,我们的故事展开了。现在,孩子们,我就是买牛人,请你赶快找出安恩是怎么回答那两个买牛人的询问的,并且想想应该如何读。请关注课文第3~10段。(学生很快找出并圈出了安恩的回答。第一句为:它是不卖的。 相似文献