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101.
正2010年4月25日《你最有才》首秀之夜在河南电视台1500㎡演播大厅华丽上演。至此《你最有才》第三季在观众的期待中拉开帷幕。  相似文献   
102.
王靖  尚立荣 《出版参考》2009,(12):30-31
王中军从一个名不见经传的小民。营广告公司做起,在短短的十几年间,带着华谊兄弟一路成长为今天中国娱乐行业的龙头老大。取得今天的成就,他的商业头脑、市场意识以及出色的运作能力起到了举足轻重的作用。我们好奇:究竟是什么造就了王中军的成功?如果暂时褪去他商业上的光环,他又是经历了怎样一种历程得以到达今天的位置?  相似文献   
103.
王靖 《考试周刊》2011,(46):228-229
近年来,计算机教育作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们的重视,幼儿园将计算机及其相关技术应用于日常教学活动中,对于提高幼儿的主动参与能力,发展幼儿的思维,激发幼儿的求知欲,提高幼儿探索未知世界的兴趣有很好的帮助作用。  相似文献   
104.
考察失地农民与媒介的关系,则必须引入媒介素养的概念,较高的媒介素养有助于失地农民获取更多的非金融性资产;媒介可以缓解和调节失地农民在身份转型过程中产生的心理困惑;媒介素养水平与失地农民就业机会与质量有着密切的关系。政府、媒介组织必须形成合力,提升失地农民的媒介认知能力,培养失地农民理解与评价媒介的能力,提升失地农民参与媒介的水平,以解决其可持续生计问题。  相似文献   
105.
论文主要阐释了GIS专业应用型人才的基本素质,以及实现该基本素质培养,在理论课程体系、实践教学体系、质量监管体系、后勤保障体系的设计与建设方面应注意的关键问题。  相似文献   
106.
现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。在该课程学习中,学习者一方面要了解现代教育思想和理论,同时还要掌握利用教育技术进行教学的技能,更为重要的是,通过该课程学习来提高学习者的现代教育技术素质,培养其成为具有适应信息时代从教能力的师范人才。针对目前课程实验教学存在的问题,我们进行了“专业-素养-实践”三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革,从目标、内容、策略、媒体和评价等五个方面进行了系统设计,并对实验教改的结果进行了简要的分析。  相似文献   
107.
随着教育信息化进程的加快,网络课程的设计开发在普通高等学校中的应用越来越广泛。如何有效地整合各种资源,开展网络教学活动日益被关注。针对网络增强型课程的基本概念、特点及其设计的要点作出初步的探讨,提出了一些需要注意的问题及其解决办法。  相似文献   
108.
一九九三年九月,我担任了中专“经济管理班”的班主任,如今这班学生已走上了工作岗位。回顾这三年的班主任工作,欣喜之余,也愧于不足,现总结过去,以利提高。 中专生大多处在一个极不稳定的年龄阶段,他们会因一些小小的成绩而充满激情,也会因一个小小的挫折而垂头丧气。他们渴望能成为多才多能的人才,在社会上一展风采,而中专生的地位又使他们感到自卑。针对他们这种思想,我认为首先应使他们在思想上建立起积极进取的勇气和信心,其次应使他们具备一定的综合素质和一技之  相似文献   
109.
蒋芳  王靖 《中国德育》2014,(18):58-59
正教育活动是培养孩子形成社会主义核心价值观最为直接和有效的途径。结合小学生身心发展特点和成长规律,沙坪坝第一实验小学从教育活动目标确定、活动设计以及评价等方面,构建以"礼、孝、信"三个主题教育活动体系,同时以创建特色班级和开展文明素养教育为重点,探索形成了让学生体验成功的"三小序列"活动,培养学生自信的人际交往能力。"礼、孝、信"三个主题教育"礼"教育活动策略。低年级入学一周适应性教育。低年级新生入学报到后,为了加强  相似文献   
110.
CTCL教育技术研究新范式的提出,是对“中国教育技术学派”创立的一种大胆追求与勇敢尝试。文中关于CTCL的基本命题是在重新审视学习的基础上提出的。考量近年来在学习领域发生的一些重大变化,我们对学习的认识基础是:学习者处在学习生态系统中心,学习是信息向知识转化的过程,学习反馈是学习系统动态平衡的前提条件。由此,CTCL范式下的基本命题由学习的要素、过程、资源、方式、价值和目标等几个主要维度构成,其研究应用围绕着基础教育、教师教育和高等教育进行了分析并例举。  相似文献   
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