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91.
为AutoCAD添加基于常用件的AutoLisp二次开发的参数化绘图命令，通过输入常用件如蜗杆传动的参数实现常用件图样的自动绘制。 相似文献
92.
通过分析CAPP常规功能以及CAPP与PDM的信息关联，建立了基于PDM的集成化CAPP系统的体系结构和功能模型。 相似文献
93.
从数学角度上看,线性指变量与变量成比例关系。相对应的,非线性是指变量之间没有必然的因果关系,而是由多方面相互作用的结果。在教育活动中,涉及的因素复杂多样,它们交叉耦合,有时相互促进有时相互排斥,呈一种非线性关系。在化学教学活动中,影响非线性的主要因素可分为化学知识结构、教 相似文献
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本文就高中化学新课程倡导的学习方式自主学习、合作学习、探究学习应注意的问题提出几点思考，为广大一线教师在实施高中化学新课程教学时选择合适的学习方式，有效地展开教学提供参考。 相似文献
98.
胡志刚 《河南科技学院学报》2007,35(2):43-45
采用Autolisp语言编程对AutoCAD进行二次开发,实现不同轴径、槽宽和槽深的轴剖面图的自动绘制及尺寸标注,提高了轴类零件的绘图效率。 相似文献
99.
论学科发展与研究生教育的关系(上) 总被引：3，自引：0，他引：3
学科问题的研究与研究生教育密不可分。我国研究生教育事业的历史虽不长，但近十多年来发展较为迅速，其内涵和外延都获得了空前的发展。与此同时，也给研究生教育工作不断提出了亟待解决的理论课题，其中，学科发展与研究生教育的关系问题是其核心课题之一。本文作者从研究生教育工作中面临的实际问题出发，根据学科形成的历史沿革、学科的层次结构和学科发展的动态模式，以及国内外学科分类思想的异同，就学科发展与研究生教育关系的几个问题做了探索性的研究。 相似文献
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