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151.
肖惠兰 《中国科教创新导刊》2012,(31):126-127
本文以现代教学理论特别是行为导向理论、研究性学习理论为指导,以新课程观念为依托,着重从课题研究的概念界定、课程性质、目标和任务的确定、课程内容的选定、教学方法的探索、课程评价方法的整合、课程开发的后续性思考六个方面对校本课程的实践与研究进程进行了全面的阐述. 相似文献
152.
长期以来．中学历史新授课的教学习惯于把一堂课大部分甚至全部的时间用于对历史知识结构的讲授和学生对知识结构的感知上，只留一点点时间甚至完全不留时间进行对有关问题的分析、综合。 相似文献
153.
作文是中学语文教学的难点,结合教学实践,利用教材中的＂美文＂指导学生写作,就能提高中学生的写作能力。 相似文献
154.
155.
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第41—43页。
教学目标：
1．通过学生观察、实践操作、讨论、调整等活动过程，能正确辨析从不同的角度观察稍复杂物体的情况。 相似文献
156.
在小学数学教学中通过用通俗的语言和生动的故事,讲述日常生活中的经济学常识,将抽象、深奥、晦涩的经济学理论还原为浅显易懂的事理常规,不仅启蒙了经济学的知识,还能够帮助学生正确运用经济学,让经济学更好地为自己服务。同时,使小学生在教学实践中获得丰富的经济学知识。更 相似文献
157.
在生物教学中,训练学生构建问题分析模型,有助于学生将感性认识上升到理性认识。常见的问题分析模型有5种。 相似文献
158.
本刊编辑部 韩冬萍 古家坤 丁玉宝 夏一翀 蔡欣悦 舒沁男 王博 舒弘琦 朱楚仪 夏陈颖 李茹月 毛梦云 李惠霖 舒才彬 王骏博 郝鑫卓 潘彦杰 孙海燕 别筱溦 赵丽娟 张杰瑞 高静怡 汤铭鑫鑫 张玉芝 余金香 王丽琼 唐晚君 张小红 李妍 袁军辉 韩玉玲 《辅导员》2013,(11):7-16
快乐的新年过去了,同学们肯定从长辈们那里得到了不少压岁钱,小小地富了一下,心里肯定美滋滋的吧?这些压岁钱都去了哪里?是买了眼馋很久的芭比娃娃、变形金刚、遥控飞机,买了新学期的文具,还是打算存起来慢慢花?大家会理财吗?这些压岁钱在没有大人监管的情况下,真的都花在"刀刃"上了吗?让我们来听听理财小达人们的理财经! 相似文献
159.
高校师生是高校教材的主体用户,各出版社都深入到高校积极开展教材推广工作.为了巩固与原有教材用户之间的关系,发展新的教材用户,必须为教材用户提供各项优质服务,解决教材用户在使用教材过程中遇到的各种问题. 相似文献
160.
就如何利用网络技术，对保存多年的文学报刊论文资料建立数据库提出了设想，并探讨建库中的各种准备工作和质量保证问题，以便更好地为文学科研工作服务。 相似文献