全文获取类型
收费全文 | 5753篇 |
免费 | 169篇 |
国内免费 | 184篇 |
专业分类
教育 | 3467篇 |
科学研究 | 1135篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 511篇 |
综合类 | 410篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 547篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 87篇 |
2021年 | 217篇 |
2020年 | 146篇 |
2019年 | 106篇 |
2018年 | 79篇 |
2017年 | 84篇 |
2016年 | 97篇 |
2015年 | 242篇 |
2014年 | 321篇 |
2013年 | 411篇 |
2012年 | 457篇 |
2011年 | 512篇 |
2010年 | 457篇 |
2009年 | 408篇 |
2008年 | 465篇 |
2007年 | 431篇 |
2006年 | 395篇 |
2005年 | 344篇 |
2004年 | 189篇 |
2003年 | 154篇 |
2002年 | 143篇 |
2001年 | 115篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 59篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1972年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有6106条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
苏辛词的关系是词学批评史中一个历久弥新的重要论题,自南宋进入词学批评视野始至近代约七百余年的接受历程中,涉及到苏、辛词体派上的承继关系、风格意境异同、词史地位诸方面;由于时代社会背景的不同,词学观念、理论宗尚和审美理想的差异,在不同的词学批评者和词派那里皆代有不同。与这一“接受之链”的嬗递过程相应,词学批评史的若干建构特征亦由此得以呈现。 相似文献
102.
103.
Che Kan Leong 《Annals of dyslexia》1988,38(1):95-119
The present study is predicated on the logic of interrelated functional information processing components as an approach to
understanding reading and its difficulties in preadolescent readers. The structural equation modelling (and its variants)
involved these three latent components: (a) orthographic/phonological component, (b) morphological component, and (c) sentence
and paragraph comprehension component. These components were subserved by a total of ten measurable tasks, all administered
on-line via the microcomputer under laboratory conditions with reaction time measures as indices of mental representation
of word knowledge and sentence/paragraph comprehension. The latent dependent component of reading performance was subserved
by standardized vocabulary and reading comprehension tests. The total sample consisted of 298 children in grades, 4, 5, and
6. Maximum likelihood analyses using LISREL show that the data in general do not disconfirm the proposed model for grade 4
readers. The three-component model, with some variables set free, provides a reasonable fit for the grade 5 data but less
claim could be made about the goodness of fit for grade 6. The results show the mutually reinforcing and mutually facilitating
effects of multilevels and multicomponents of reading. Word structure and word knowledge are particularly predictive of reading.
The present Phase 1 work would be validated in a follow-up of another cohort of readers and would also lead to the systematic
training of some of the components with poor readers.
This study was supported by a grant (No. 410-86-0048) from the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada. 相似文献
104.
科学研究是高校自治中的重要内容,也是自治程度最高的领域。同政府信息公开相比,学术科研信息适用推定公开原则的范围较窄,其是否公开涉及的因素更多,公开范围的确定和划分更加复杂。从学术科研信息公开范围来看,美国大学信息公开制度主要从信息公开时间节点、信息种类、所涉利益的轻重缓急等多个维度出发,制定了一套易于实施操作的分类划分标准,很好的处理了学术自治与信息公开之间的矛盾,在保证信息公开的同时维护了相关利益者的权益。通过案例分析,对美国学术科研信息公开制度进行了深入探讨,对信息分类方法、标准和原则等进行了讨论,为我国学术科研信息公开提供有益经验。 相似文献
105.
黄土丘陵沟壑区沟谷侵蚀演化的坡向差异——以晋西王家沟小流域为例 总被引:9,自引:0,他引:9
黄土高原是世界上土壤侵蚀严重的地区之一,年土壤流失量约为22×104t,而坡沟地区的侵蚀,尤其是水沙下坡时坡度对侵蚀尤为严重,坡沟侵蚀中坡度对侵蚀的作用成为现在坡沟侵蚀研究的重要内容,野外考察和前人研究发现,坡向对坡沟侵蚀也起着重要的不可忽视的控制作用。 因此,开展不同坡向土壤侵蚀的研究,对于探讨小流域不同坡向坡沟地貌侵蚀演化特征的定量研究,揭示土壤侵蚀的坡向差异和防治具有重要意义。本文通过对黄土丘陵沟壑区典型小流域王家沟大比例尺航片的解译,在GIS技术支持下,利用沟谷发育度的概念,对研究区内不同坡向的侵蚀差异进行分析研究。研究表明在黄土丘陵沟壑区坡向地貌侵蚀演化差异明显,总体上阳坡的侵蚀强度大于阴坡。各坡向侵蚀强度依次是:南偏西(SW)>东偏南(ES)>南向坡(S)>东向坡(E)>北偏东(NE)>西坡(W)。 相似文献
106.
双机容错是计算机应用系统稳定、可靠、有效、持续运行的重要保证;为确保医院信息系统的正常运转,防止数据丢失,服务器采用双机容错是必要的。 相似文献
107.
108.
109.
[目的/意义] 探索和分析老年人中医药信息行为相关的情境因素,为开展更高效的中医药信息服务提供理论支撑和依据。[方法/过程] 主要采用质性研究中的扎根理论方法,于2017年3月至2018年6月,选取了22位老年人进行半结构深入访谈。针对访谈资料,采用三级编码方法,通过不断比较,对老年人中医药信息行为的情境进行深入分析。研究提出包含30个概念,8个次范畴,2个主范畴的老年人中医药信息行为情境相关概念体系。[结果/结论] 老年人中医药信息行为的情境是由主体情境和主体条件共同构建的整体情境,两个情境组成要素相互区别又共同作用,推动、激发、调节着老年人的中医药信息行为。 相似文献
110.
当前的期刊评价研究主要集中在影响力、声誉、质量等方面,针对期刊内容差异性的定量研究相对较少。本文从差异性视角来对期刊进行评价分析,提出期刊区分度指标来对期刊内容的差异程度进行度量。以LIS (library and information science)等5个学科的各20种核心期刊为研究对象,首先对LIS期刊的内容差异性进行定量分析与评价,然后从时间维度对LIS学科期刊区分度的变化规律进行了探测,最后从学科维度对不同学科期刊个体和总体区分度的特征进行了分析和探讨。实验结果表明,利用该指标能够很好地度量期刊研究内容差异性,期刊区分度在时间维度上呈现出明显的变化规律,不同学科期刊个体和总体的区分度均具有显著的学科特征。 相似文献