全文获取类型
| 收费全文 | 5363篇 |
| 免费 | 102篇 |
| 国内免费 | 118篇 |
专业分类
| 教育 | 3068篇 |
| 科学研究 | 1170篇 |
| 各国文化 | 25篇 |
| 体育 | 311篇 |
| 综合类 | 258篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 728篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 47篇 |
| 2021年 | 191篇 |
| 2020年 | 106篇 |
| 2019年 | 55篇 |
| 2018年 | 57篇 |
| 2017年 | 65篇 |
| 2016年 | 75篇 |
| 2015年 | 208篇 |
| 2014年 | 267篇 |
| 2013年 | 357篇 |
| 2012年 | 385篇 |
| 2011年 | 479篇 |
| 2010年 | 410篇 |
| 2009年 | 398篇 |
| 2008年 | 331篇 |
| 2007年 | 383篇 |
| 2006年 | 379篇 |
| 2005年 | 289篇 |
| 2004年 | 197篇 |
| 2003年 | 174篇 |
| 2002年 | 160篇 |
| 2001年 | 135篇 |
| 2000年 | 80篇 |
| 1999年 | 64篇 |
| 1998年 | 53篇 |
| 1997年 | 47篇 |
| 1996年 | 36篇 |
| 1995年 | 37篇 |
| 1994年 | 28篇 |
| 1993年 | 14篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1973年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1951年 | 9篇 |
排序方式： 共有5583条查询结果，搜索用时 250 毫秒
131.
唐丽华 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(1):14-16
保险市场是一个典型不对称信息市场,逆向选择及道德风险是这种信息不对称所引发的两大问题。文章梳理了道德风险的基本机理,并重点分析了道德风险最优保险定作模型的基本思想,提出相应的规避策略。 相似文献
132.
中小学教师运用课堂语言评价,必须统筹实现"三维"目标,统筹发挥课堂语言评价的四种功能,统筹个别发展和全体发展的关系,统筹突出个性特长和全面发展的关系,统筹学生健康成长与教师专业成长的关系,以促进学生健康成长和教师自身专业发展. 相似文献
133.
134.
大型精密仪器设备是高校进行教学、科研和社会服务的重要资源,对提高教学质量和科研水平起着重要作用。2010年我校对现有42台大型精密设备使用效益进行调查评价,笔者以调查数据为基础,从使用机时数方面、教学方面、科研方面、培训和管理方面、使用维护方面等进行了统计分析,提出了目前大型仪器设备使用效益的几个关键问题及解决方法,以期最大限度地提高大型精密仪器设备的使用效益,促进教学、科研和社会服务工作的开展。 相似文献
135.
分析了传统高职电子类专业实践教学存在的主要问题,建立并实施了CDIO实践教学模式。结果表明：＂CDIO实践教学模式＂能够以接近电子工程实际所涉及的综合设计项目为主要载体,结合电子类实践环节的教学,使学生在CDIO的全过程中不断地在电子工程基础知识、个人能力、团队能力和工程系统能力4个方面得到全面的训练和提高。 相似文献
136.
招投标法实施十年后的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从问题分析入手,结合学习《中华人民共和国招标投标法》,ISO9000质量管理体系,研究招投标过程中存在的问题。在标书的制定、招投标的过程、评标的管理、评标手段的保障等进行构思设计,并提出了的具体的解决办法。 相似文献
137.
综合设计性实验在中药鉴定学实验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
中药鉴定学是一门应用性极强的学科,也是关系到本专业毕业生未来工作的一门重要的专业核心课。综合设计性实验是培养具有现代思维的高素质人才的需要。综合设计实验包括分组与布置实验任务、查阅资料与整理资料、实验设计、完善和实施、问题和分析、实验报告等几个部分,在教师指导下让学生进行实验设计可增强学生实验的主动性,提高学生分析问题的能力。通过对实验方案的设计和结果处理,培养学生的科研能力。 相似文献
138.
电力电子技术课程研究性教学的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了实现培养具有创新能力的应用型人才目标,在电力电子技术课程教学实践中实施研究性教学。从课堂教学和实践教学两方面详细论述研究性教学在电力电子技术课程中的实践情况。研究性教学在电力电子技术课程中实践3年多来,成效显著,学生的创新能力和实践能力明显提高。同时,实践也证明在电力电子技术课程中实施研究性教学符合应用型人才培养目标。 相似文献
139.
汽车电器与电子技术课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在汽车电器与电子技术课程教学过程中,针对车辆工程与汽车服务工程两个专业不同的培养要求,合理制定教学内容,对教学资源进行了建设,并对实践教学环节进行了有意义的探索。 相似文献
140.
基于多年的教学管理、实验教学管理及相关的数据统计、兄弟院校的调研、分析思考后提出的问题,结合工作实际,提出探讨研究的思路与方法。 相似文献