法国工程师学历教育认证解读与实例分析——兼谈北航中法工程师学院的实践     

熊璋  于黎明  徐平 《高等工程教育研究》2012,(5):77-83

享誉盛名、独树一帜的法国工程师学历教育在法国近现代工业进程中发挥了重要的作用。成立于1934年的法国工程师职衔委员会(CTI)作为法律规定的教育部所属独立非行政机构,对工程师学历教育以及工程师学校进行评估与认证,并颁发授权书,使获认证的工程师学院有权颁发法国教育部认可的工程师学历证书。目前我国实施卓越工程师教育培养计划,也需要对人才培养质量进行客观有效的评估,法国工程师职衔委员会认证体系具有借鉴作用。本文首先阐述法国工程师学历教育的发展与特点、法国工程师职衔委员会的定位与职能,分析工程师学历教育认证的核心内容,以北航中法工程师学院为例介绍CTI海外工程师学历教育的认证过程,通过对比分析形成一些启示性思考。  相似文献   

Transformation of Women's Mass Sport in the Process of Urbanisation in Contemporary China     

Huan Xiong 《国际体育史杂志》2014,31(13):1617-1638

Since the 1980s, China has initiated a new era of urbanisation. Urbanisation, like a social engine, has driven a dramatic change in the way that people take part in sport. The particular focus of this article is to explore the impact of urban development on the systematic transformation of women's sport at the grass-roots level. Based on Riess's perspective of the relationship between cities and sport, and socialist feminist's points of view concerning female sport, this research applied a qualitative research paradigm using an in-depth interview method to examine the major social forces which stimulated the rise of women's mass sport in urban China. It is argued that urban development has provided Chinese women with a governmental guarantee, comparatively free individual choices and diversified opportunities to pursue their own interests and fulfilment in and through sport. Generally speaking, Chinese women's mass sport has improved. However, there are still limitations within the institutional structure, physical structure and value systems of the urban society, as well as its sport subsystem to support the sustainable development of women's mass sport. Ideas concerning women's inferiority and gender inequality still remain during this transformation.  相似文献   

美国高校电子信息实验教学的考察与思考     

朱昌平  赵超慧  杨纯  邵尔晴  熊黎明 《实验技术与管理》2013,30(6)

在对美国史蒂文斯理工学院等高校电子信息实验情况考察调研的基础上,进行了相关资料的整理与研究,从管理体制、实验教学、师资队伍、设备环境、培养特色等5个方面进行了介绍与分析。通过与国内高校电子信息实验教学情况的比较,提出了如何提高我国高校电子信息实验教学水平的建议与思考。  相似文献   

教育对话与儿童自我的寻求     

熊金菊   《宁波大学学报(教育科学版)》2016,(2):120-123

理想的教育对话通过对儿童理智或理性的澄明而成就儿童自我,引导儿童主动追求美善生活,达成自由与自主的儿童自我实现状态。随着交谈情境的变化而生成的理想对话过程是教育双方达成理解与沟通的过程。从一位儿童与其母亲和班主任交往情境的探究提炼出教育对话达成儿童自我寻求的过程:教育者的自我融入;教育双方的自我交融;儿童的自我提升;儿童的自我教育。  相似文献   

国外图书馆支持数字人文研究进展   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨滋荣  熊回香  蒋合领 《图书情报工作》2016,60(24):122-129

[目的/意义] 数字人文是图书馆服务边界延伸的新兴领域,了解国外图书馆支持数字人文发展研究动态对促进我国图书馆实践创新具有重要的现实意义。[方法/过程] 利用文献调研、内容分析和案例解读等方法,在阐述数字人文与图书馆关系的基础上,评析图书馆支持数字人文发展研究现状。[结果/结论] 图书馆可以在资源导航、工具应用、项目维护、数字保存、元数据管理、版权指导、学术评价以及数字出版等方面为数字人文发展提供支持;可以从发展培训计划、优化课程设计、开辟研究空间、开展协同合作等方面开展实践;就发展前景来看,图书馆应当为馆员提供培训机会、合理授权和激励机制等保障。  相似文献   

我国RDA研究现状综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

熊健敏 《图书情报工作》2013,57(21):138-143

近年来新的国际编目标准RDA成为我国图书馆学情报学领域的一大研究热点。通过统计我国RDA研究现状,系统分析国内RDA研究的几大重点论题,总结国内研究层次水平和研究连续性,对其与编目实践相结合等特征进行理论探讨,并从提高关注度和认知度、加强本土化实践研究、开展跨专业、多元化研究以及加强与国外研究成果交流等方面提出发展建议。  相似文献   

研究生课程微弱信号检测技术的考核方式探析     

刘国福  李慧  熊艳 《中国教育技术装备》2012,(30):20-22

在分析目前研究生课程考核的主要方式基础上,结合微弱信号检测课程的教学内容和教学目标,提出适合该课程的"课堂理论测试+文献阅读+实验测试+研讨汇报"等形成性考核方式,并在近几年的研究生教学中进行探索,收到较好的效果。形成性考核方式能更客观、更准确地反映研究生的知识水平和实践能力,对他们知识的积累和能力的培养有促进作用,对其他研究生课程的考核有借鉴作用。  相似文献   

“土木工程材料”CDIO模式的设计与实现   总被引：4，自引：0，他引：4  

李庚英  赵晓华  熊光晶 《高等工程教育研究》2009,(5)

本文重点介绍如何在带有三级项目的核心课程如土木工程材料中设置和布局教学目标、教学内容、教学方法以及团队项目等,从而达到在土木工程材料教学过程中实现CDIO教育模式的目的,以期为同类课程教学实现CDIO教育模式提供思路和借鉴,并进一步提升本课程的教学质量。  相似文献   

加快发展县域经济统筹城乡和谐发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

熊珍琴 《鸡西大学学报》2009,9(2)

全面建设小康社会的关键在于解决“三农”问题,要根本解决好“三农”问题,必须统筹城乡经济社会发展,县域经济是统筹城乡发展的重要载体,因此,要把壮大县域经济作为解决”三农”问题的突破口,谋划县域经济发展,以工业化为导向,以城镇化为支撑,以产业化为突破口,以大力发展民营经济为主攻方向,以完善农村经济体制为保证,不断为县域经济注入新活力。  相似文献   

运用视频分析软件提升运动学实验     

李玉峰  熊建文 《实验技术与管理》2009,26(7)

基于真实性的探究活动是提高学生科学素养的重要途径,传统的运动学实验不利于学生进行真实性栽探究.介绍了运动视频运动分析软件克服传统运动学实验的不足,分析了当前主要的视频分析软件特点,通过探究钢珠在空气中作抛体运动的规律为例,展示了视频运动分析软件在运动学规律研究中的具体应用.  相似文献