微格教学原理在体育舞蹈教学中应用的实验研究     

袁毅 《体育科技》2010,31(4):142-143,150

应用微格教学原理和传统教学方法进行教学实验对比,结果表明：将微格教学原理应用于体育舞蹈教学对培养学生的动作技术、表现能力,发挥学生的主体作用和扩大学生的知识领域方面都明显地好于传统教学法。  相似文献   

广西北部湾经济区滨海体育休闲旅游发展研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈惠娜  彭业仁  袁朝晖  叶素英 《湖北体育科技》2010,29(1):12-14

采用实地考察法及文献资料法,从体育的角度,对发展广西北部湾经济区滨海休闲旅游的有利条件进行了分析,同时也找出了发展中存在的不利因素,并有针对性的提出相应对策。  相似文献   

文化安全视域下我国民族体育文化产业竞争力问题研究     

张世威  袁革  陈邦权 《沈阳体育学院学报》2010,29(6)

以文化安全为研究背景,运用文献资料、专家访谈、逻辑推理、问卷调查和现代社会学分析等方法,分析了全球化给我国民族体育的文化安全所带来的威胁,阐释了培育和提升民族体育文化产业竞争力在维护我国民族体育文化安全中的重要作用,建构了我国民族体育文化产业竞争力的决定要素,并提出了着力创新民族体育运动项目,确立优先发展领域,强化民族体育文化资源建设;加快民族体育文化产业人力资源建设;推进民族体育文化产业管理体制和市场运作机制的创新;开展对外交流,拓展国际文化市场空间等对策,为培育和提升我国民族体育文化产业竞争力以及促进与维护我国民族体育的文化安全建言献策.  相似文献   

S-E-T悬吊训练对田径运动员平衡能力的影响     

乔柱  袁伟男 《沈阳体育学院学报》2010,29(5)

探讨S-E-T悬吊训练对田径运动员平衡能力的影响,通过实验法,以30名田径运动员为研究对象,进行为期12周的悬吊训练,测定比较训练前后平衡能力的变化情况,探讨S-E-T悬吊训练对田径运动员平衡能力的影响.经12周训练后,实验组的动态平衡能力和静态平衡能力显著提高,表明S-E-T悬吊训练可作为运动员改善平衡能力的有效锻炼方法之一在训练领域中进一步推广实施.  相似文献   

非药检阳性兴奋剂案件的举证责任和证明标准     

叶卫兵  苑亮  吕俊 《天津体育学院学报》2010,25(2):101-103

在阐述举证责任和证明标准相关理论的基础上,分析<世界反兴奋剂条例>制定、修订前后,非药检阳性案件举证规则的变化,并以国际体育仲裁院裁决的美国反兴奋剂机构诉蒙哥马利等案件为例,对非药检阳性案件的指控方和被指控方的举证责任和证明标准进行阐述.<世界反兴奋剂条例>制定后与制定前相比,反兴奋剂组织承担的证明标准降低了,而<世界反兴奋剂条例>修订后与修订前相比,被指控兴奋剂违规方承担的证明标准提高了.目前所适用介于"优势证据标准"与"排除合理怀疑标准"之间的弹性证明标准,值得我国在今后立法实践中借鉴吸收.  相似文献   

第11届CUBA冠军队——北京师范大学女篮的技术统计     

袁兰军 《体育科技文献通报》2010,18(10):33-34

通过对北京师范大学女篮参加第11届CUBA的临场技术统计分析,与其第10届CUBA的临场技术统计对比研究,了解北京师范大学女篮的现状,得出北京师范大学女篮此次夺冠的关键因素。  相似文献   

“小团体教学法”在健美操教学中实施的困境与对策     

袁桂才 《体育科技文献通报》2010,18(11):59-60,77

借鉴了前人的研究成果,指出时下“小团体教学法”在健美操教学实践中的困境,用新观念、新办法对“小团体教学法”进行新实践,经过分析、比较,得出结论当下“小团体教学法”实施的困境缘于两方面,一是理论阐述未切中问题的要害;二是实验设计缺乏针对性。当下“小团体教学法”走出困境的对策为教师能针对性地改革实验设计方案,同时能意识到“小团体教学法”有效实施的关键因素是“师生互动”和“生生互动”,并在教师的主导下做到“生生互动”与“师生互动”相统一。  相似文献   

女子铅球巩立娇20.35米技术运动学特征研究     

李厚林  苑廷刚  李爱东  李汀 《山东体育学院学报》2010,26(8)

以2009年第十一届全国运动会女子铅球冠军巩立娇为研究对象,运用文献资料、专家访谈、生物力学测试和比较分析等方法对其运动学技术特征进行分析.研究如下:巩立娇滑步技术阶段具低起投速度,滑步时间和距离短,滑步速度慢、摆动动作幅度小、躯干下压幅度小的技术特点;转换技术阶段保持了铅球与身体重心的同步运动节奏,躯干保持滑步姿势的能力强;动作幅度大,身体重心起伏小,运动速度稳定的技术特点;最后用力阶段身体重心与铅球运动速度节奏合理.具有用力时间短、动作幅度大、出手角度小和出手速度快的技术特点.  相似文献   

国际上博士生规模与名额分配机制的案例研究     

李锋亮  袁本涛  刘帆 《复旦教育论坛》2009,7(6):26-30

我国著名高校的博士生培养往往面临着院系和导师之间争夺博士生名额的问题.为了解国外是否存在类似问题及其解决方式,本文作者对美国的俄亥俄州和乔治·华盛顿大学、英国的诺丁汉大学和香港的情况进行了调研.研究发现,这些学校并没有出现博士培养方面的供需矛盾,主要原因在于,国际上普遍的做法是层层放权,最后的决定权集中在基层的研究中心以及教师个体手中.这对我国高校的博士生名额分配机制有一定的启发意义.  相似文献   

基于Blog技术的综合实验平台的创建和应用     

汪涛  苑立娟 《保定师专学报》2009,(4):110-111

在分析高校实验课运行现状基础上,提出利用Blog技术组织和管理综合实验,激发学生兴趣,形成探索和研究的实验氛围,培养学生实践精神和创新能力,提高实验课程质量。  相似文献