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91.
严冰 《现代远程教育研究》1999,(1)
中国古代文学(三)讲授元明清文学,教学内容分为元代文学、明代文学、清初至清中叶文学、晚清文学四个部分。现将期末复习的有关问题概略说明如下:第一、期末复习的主要依据是教学大纲、教材和电视授课内容。教学大纲不但提出了总的教学要求,而且明确规定了各章节的基本教学内容和重点学习作品篇目。期末复习的范围,就是通过教材和电视授课体现的教学大纲所规定的教学内容。它大致包括三个方面:(1)文学史的基本知识;(2)重点学习作 相似文献
92.
严冰 《现代远程教育研究》1998,(4)
中国古代文学(三)讲授元明清文学,教学内容分为元代文学、明代文学、清初至清中叶文学、晚清文学四个部分。现将期末复习的有关问题概略说明如下:第一、期末复习的主要依据是教学大纲、教材和电视授课内容。教学大纲不但提出了总的教学要求,而且明确规定了各章节的基本教学内容和重点学习作品篇目。期末复习的范围,就是通过教材和电视授课体现的教学大纲所规定的教学内容。它大致包括三个方面:(1)文学史的基本知识;(2)重点学习作品;(3)对重要文学现象、重要作家和重点作品的评价与分析。《中 相似文献
93.
在全球性重大事件中,承担着对外传播功能的主流媒体,对重大国际新闻事件的报道,最能体现一个国家参与国际事务的能力和在国际上的地位。人民日报海外版、新华社、中国国际广播电台、CCTV-4频道,这四大媒体承担着对外传播的功能,分析这四大媒体对于本次国际金融危机的报道,可以一窥宣传策略对于外宣媒体的重要性。 相似文献
94.
发展社会化公共支持服务构建全民终身学习平台——广播电视大学的功能拓展与探索空间 总被引：9，自引：2，他引：7
严冰 《中国远程教育(综合版)》2010,(1)
建设远程教育公共服务体系是国家实施现代远程教育工程的重要组成部分,也是广播电视大学发展战略的重要组成部分。自2001年以来,教育部主要依托广播电视大学,对发展社会化的远程教育公共支持服务进行了多方面的探索。在这一过程中,中央电大公共服务体系建设取得了较大进展,率先建成了国家级远程教育公共服务体系、推进了数字化学习港的建设及应用示范、开展了数字化学习示范中心的建设,在电大功能拓展方面进行了开创性的实践探索。中央电大公共服务体系建设的实践,在社会化公共支持服务新模式、新机制和新领域的探索方面取得了一系列重要成果。远程教育公共服务体系未来会有更加强大的生命力和更加广阔的发展前景,同时将面临各种挑战,只有在实践中不断发现问题、提出问题、研究问题和探求问题的解决方案,才可能在建设学习型社会中发挥应有的作用。 相似文献
95.
基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设的研究与实验 总被引：4，自引：1，他引：3
针对基于计算机网络的远程教育课程教学存在的问题,利用WEB2.0的技术和理念,通过有设计的实验方法,研究基于WEB2.0的混合式教学模型、"大教研室"机制课程教学团队模型、分层多元支持服务模型和用户参与式技术模型,探索了支持混合式教学的资源建设模型,初步实现了学习资源、学习环节和学习过程的贯通,构建了支持分层多元服务的"一站式"教学环境,提高了学生网上学习的参与度和网上教学效果.两门实验课程被评为2008年国家网络教育精品课程,课题研究成果已在广播电视大学其他课程中推广应用. 相似文献
96.
中国社会变革背景下的远程教育研究问题 总被引：1，自引：0，他引：1
严冰 《现代远程教育研究》2009,(4):5-9
远程教育研究必须在中国社会变革背景下,置身教育改革和发展的进程中,才能做出恰当的判断和评价.面对远程教育的历史使命和现实挑战,远程教育研究要从研究历史进程中探索远程教育发展规律,要在分析发展趋势中明确远程教育发展方向,要在多学科的研究领域中破解理论和现实难题.广播电视大学没有高水平的远程教育研究,就不能成为真正意义上的现代远程教育的开放大学. 相似文献
97.
严冰 《中国远程教育(综合版)》2013,(12):11-13
以"信息技术在开放大学教学中的创新应用"为主题举办一次"中国远程教育教师论坛",最初是我提出的建议。后来在与湖北电大共同策划的过程中,我想到了这些年来被广为引用的克瑞格·贝瑞特博士的那段话,觉得用"真正的魔术师"来点题是比较贴切的。湖北电大的12位教师围绕论坛主题,基于自 相似文献
98.
严冰 《中国远程教育(综合版)》2011,(10)
对过去十余年来远程教育公共服务体系建设探索及其进展,有必要放在中国社会及教育事业发展进程,放在国家实施现代远程教育工程及广播电视大学改革和发展的战略全局中,包括国家实施信息化发展战略和推进现代服务业发展的进程中考察,或许会有新的认识和新的判断.而从公共服务体系日益清楚地呈现出的新的发展态势看,还应更多地从构建终身教育体系和建设学习型社会的战略层面,来认识和理解公共服务体系的出现及其发展的意义和影响. 相似文献
99.
严冰 《中国远程教育(综合版)》2011,(2)
继续推进课程教学资源建设、应用与共享,探索教学资源共建和优质教学资源共享机制,是广播电视大学贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,办好开放大学,在新一轮教育改革中实现新一轮发展的战略重点之一。全国广播电视大学在新的形势下亟待凝聚新的共识,逐步解决制约课程教学资源建设、应用 相似文献
100.
严冰 《中国远程教育(综合版)》2007,(12):73-74
一年多前,在中国远程教育杂志和北京师范大学远程教育研究所共同主办的"远程教育基本理论与学科体系建设研讨会"上,作为这次中国远程教育学术圆桌活动的主持人,我在小结时谈到,对于我国远程教育的丰富实践,非常有必要进行理论的概括和提升,已有许多人在这方面做了大量开创性的工作,形成了不少理论研究成果,而且这些理论研究成果对远程教育的发展起到了多方面的积极作用. 相似文献