首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   78篇
  免费   0篇
教育   43篇
科学研究   7篇
体育   15篇
综合类   3篇
信息传播   10篇
  2023年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   6篇
  2013年   7篇
  2012年   6篇
  2011年   11篇
  2010年   6篇
  2009年   5篇
  2008年   4篇
  2007年   3篇
  2005年   6篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   4篇
  2000年   3篇
  1998年   5篇
  1997年   1篇
  1995年   2篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有78条查询结果,搜索用时 78 毫秒
11.
档案编研作为档案工作的重要内容,是指通过一定的编研手段把分散在档案文件中的信息集中系统化并传递给利用者,是档案部门主动、系统、广泛地开展提供利用服务的一种有效方式。当前,信息技术的迅猛发展给档案工作带来了前所未有的革新驱动,档案编研工作也产生了巨大变化,出现了网络编研的新形式,它以信息技术为平台,将档案信息进行整合加  相似文献   
12.
雍永明是一名军队离休干部,现年80岁。离休后,他牢记自己是一名共产党员,始终保持革命军人本色,自觉践行党的宗旨,为关心下一代工作做出了积极贡献。雍永明先后9次被评为民政系统优秀共产党员。2010年被振兴区政府授予关心下一代先进工作者。作为一个老党员,他深深感到自己虽然离职休养了,但不能光享清福,应该为社会再作一些力所能及的工作,用自己的所学所长为社会尽绵薄之力。2004年,他在北京儿子家中看到了一篇"我国青少年近视现状调查报告"后,在为我国中小学生患近视不断增加而感到焦虑  相似文献   
13.
于晓红 《下一代》2013,(4):22-22
4月20日一场突如其来的灾难使得雅安人民伤亡惨重。四川雅安的地震震动整个中国,灾情牵动每个中国人的心。在重大灾难面前,全国人民万众一心,众志成城。丹东市振兴区部分小学利用22日周一早晨升旗仪式及主题班会进行倡导爱心教育。  相似文献   
14.
深化机械原理课程教学改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、优化课程体系、整合教学内容传统的机械原理教学体系自20世纪50年代建立以来,一直被广泛用于指导教学活动。这种以机构分析为主贯穿教学始终的教学体系,虽然对培养学生分析问题的能力曾起过重要的作用,但随着国民经济的迅速发展,产品更新换代周期的明显加快,对工程技术人员的综合设计开发能力提出了新要求,继续沿用传统的机械原理教学体系,已经难以适应21世纪人才培养的需求。因此,对机械原理课程的改革势在必行。1.理论教学课程体系的改革是一个系统工程,我们从“以人为本”的宗旨出发,以提高人才的全面素质和综合能力为落脚点,坚持“…  相似文献   
15.
毕业设计(论文)质量监控与保障体系的研究与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
毕业设计(论文)的质量是高等院校深化教学改革,提高整体教学质量的重要方面,建立完善的保障体系,进行有效的质量监控,是提高毕业设计(论文)质量的有力保证.文中从实施以人为本的选题方式、强有力的师资保障、监督检查机制和科学客观评价体系等方面,论述了毕业设计(论文)质量监控和保障体系的基本构成.  相似文献   
16.
本文探讨了利用LEGO可编程控制器开展机械创新设计课,提高学生创新意识,综合思维和创造能力的潜在作用,研究了如何在动手实践过程中培养学生创新设计能力的教学模式,最后还给出了一些应用教学实例。  相似文献   
17.
通过对ISO90000等质量体系的研究,结合教学实验室的特点,探索制定教学实验室环境、基础设施、实验准备、实验材料制备等各项工作质量标准和相对应的标准工作流程,构建成实验室工作质量体系。对实验室工作质量进行定期检查考核,保障教学实验室工作质量体系的落实,实现教学实验室工作和实验的标准化,提高实验教学质量。同时,建立科学、合理的实验室人员工作业绩考核制度。  相似文献   
18.
文章采用文献资料法和访谈法,结合教学中遇到的实际情况,对三路长拳的教学方法进行探讨,旨在通过理论与实践相结合,为武术教学提供理论参考,提高教学质量。并进一步指出:教学方法不是一成不变的,教者要根据所教对象以及学习者的接受能力,因人而异地不断改进自己的教学方法,才能在教学中省时、省力,营造教师轻松教、学生轻松学的教学氛围。  相似文献   
19.
为了探讨PBL和CBL在口腔医学教学中的应用效果,以期提高教学质量,我们对开设《口腔颌面美容学》课程的两个年级学生按年份分为传统教学组、PBL教学组和CBL教学组,均采用多媒体、双语教学等方式授课,理论及实验考试,问卷调查和毕业后随访评价教学效果。显示PBL和CBL组学生对该组的教学方法均比较满意。所以我们得知PBL和CBL教学法对提高口腔医学的教学质量有积极意义,但还需进一步的探索和实践。  相似文献   
20.
在对我校学生进行充分调查研究的基础上,我们对教学内容、教学大纲、教学评价体系、教材进行了改革,针对课外体育活动的组织形式和考核方法还进行了实验研究,创立了课外体育活动的组织管理体系和考核与监督评价体系,开设了作为课堂教学有益补充的网络课堂,构建了一种全新的普通高校体育与健康课程课内外一体化教学模式。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号