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新一轮农村中小学布局调整的成效与问题分析——基于广西的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮农村中小学布局调整工作经过近十年的推行,其成效可概括为两"改善"两"提高",即改善了农村学校的办学设施条件,改善了师资队伍状况,提高了学校规模效益,提高了教育教学质量.与此同时,这轮农村中小学布局调整也存在诸多问题,具体表现在两"加重"两"不足",即农民的经济负担有所加重,学校和教师的管教压力有所加重,教育经费的投入不足,教育资源的利用不足.为克服农村中小学布局调整工作出现新的问题,确保农村教育健康和可持续性地发展,必须坚持"以人为本,促进公平"的农村学校布局调整新思路,进一步加大对农村中小学教育的投资力度,妥善处理"撤点并校"带来的"上学难"和校产流失问题,切实搞好农村寄宿制学校的建设和管理. 相似文献
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作文教学历来是小语教学的难点,费时低效。如何切实提高实效性?笔者注重指导学生开生"材"之源,辟生"材"之路,得生"材"之法,"博观而约取,厚积而薄发",取得了较为显著的教学效果。 相似文献
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卢梅 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
当前,在小学语文教学过程中,很多教师仍然没有接受新课程改革和素质教育的观念,而一味地将教学目标放在知识层面的学习,忽视了学生的综合发展。这种生硬的教学方式往往会导致学生对语文的学习失去兴趣,降低教学质量。那么,如何才能改变这一现状,更好地提高语文教学的质量呢？以下是我结合自身的教学实践所总结的一些教学经验,以供参考。 相似文献
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高职高专学生英语水平参差不齐,英语写作水平更是相对薄弱的环节,他们写出的作品除大量句法错误外,内容更是空洞无物。由此看出,高职高专教学所产生的效果并不能令人满意,因此目前亟需解决的问题就是尽快探寻有效提高学生英语写作能力的教学途径。英文报刊内容丰富,贴近时代生活,能给学生提供丰富的写作素材,学生阅读英文报刊,可以积累词汇,储存句法,学习遣词造句和布局谋篇的技巧,学习如何阐明主题和段落,并能够正确处理写作时的衔接、转换技巧,最为重要的是,通过反复阅读英文报刊,学生们能够习惯英语思维的运用,真正做到学以致用。阅读英文报刊是目的语输入的重要途径,根据输入假设理论和输出假设理论,结合英文报刊的阅读教学来训练学生的英语写作能力是一种有效的途径。 相似文献
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