排序方式： 共有61条查询结果，搜索用时 281 毫秒
21.
当社会传媒发展到全媒体时代,文化市场也越发繁荣起来,广播、电视、网络、报刊等媒介各自为盈的传统传播方式也在迎接着巨大的挑战。作为区域主流媒体的广电机构依靠自身多媒体等优势,积极发挥自身主流媒体作用,主动承担起搭建文化交流传播的大舞台,推动地区文化市场向前发展,实现文化的广泛交流互动,实现社会效益和经济效益的双丰收。 相似文献
22.
当前,我国许多乡村学校,尤其是村办小学(以下简称“村小”),存在着体育师资匮乏与体育师资浪费的问题,极大地限制了我国农村学校体育工作的开展,制约着整个体育教学改革的进程。怎样解决这一问题,使有限的体育师资发挥最大的工作效率和服务职能,达到人 相似文献
23.
我国篮球向世界强队挑战面临诸多困难。与欧美队相比,身高、体重的差异显而易见。要想与之一比高下,就需我们掌握更加精炼高超的技术。经过多年的观察和总结运用,本人认为,转体180°后仰投篮技术较适合我国队员身材矮小但灵活性好的特点,符合“以小打大”的指导思想。前锋和中锋在限制区附近距球篮3～5米处运用效果较好。 相似文献
24.
语文研究性学习的探索与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
语文研究性学习是指学生在教师的指导下 ,根据自己的兴趣、爱好和条件 ,从学习生活和社会实践中选择并确定语文研究专题 ,独立地开展研究 ,主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式下的学生积极主动地建构着自己的智能结构 ,在实践的过程中进行着丰富的感受、体验。研究性学习是培养创造性的一种学习方式 ,是凸显学生主动性 ,培养学生创新精神和创造能力的一条有效途径。语文教学历来重视学生的自主活动 ,并以学生自能学习为目的 ,所谓“教是为了不教” ,即是重在养成学生的创造性学习能力 ,在语文学习中使用研究性的学习方式有助… 相似文献
25.
挂图是体育教材的有机组成部分,与教材内容浑然一体,相互印证。教学挂图渲染力度较强,一般都是文中有画,画中有文,画与文水乳交融,显示出体育教材的童趣和美感,使学生爱不释手。笔者学校把跳绳内容作为校本体育教材已研究多年,总结了许多跳绳练习方法。为了帮助学生更好地学习和掌握跳绳技能,我们不仅利用体育课堂大力开展跳绳教学, 相似文献
26.
<正>体育水平教学计划制订一般有三种方法,即目标分解法、单元组合法、分解组合结合法。一、目标分解法制订水平教学计划时,将《课程标准》中的水平目标分为几个集合 相似文献
27.
一、指导思想本课以＂健康第一＂为指导思想,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中充分发挥主观能动性,学会学习、学会合作、学会帮助。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。二、学情分析九年级的学生已经进入青春期, 相似文献
28.
<正>流畅连贯的双长绳练习,既能锻炼身体,又能使学生们在寓教于乐的氛围中跳出活力、跳出健康、跳出激情,使教师在欢腾雀跃的环抱中享受童心、享受童真、享受童趣。而且能给人以美的享受,令人为之欢呼雀跃。如何才能流畅连贯地跳双长绳呢?首先,必须解决如何跳出双长绳的问题,其次,要熟练掌握鱼贯式跳双长绳的方法,之后,突破三人摇跳双长绳的难关。只有这样,才能逐步进入双长绳练习的高雅殿堂。 相似文献
29.
一名中小学体育教师,其成长、发展过程如何?应当怎样做,才能够实现教师角色的层层递进呢?笔者总结出体育教师发展与成长的五个阶段,希望能对各位老师带来一定的启迪与帮助。一、普通型体育教师:其特点是仅做“点”上的工作作为一名普通体育教师,要站好自己的岗,做好自己的本职工作,搞好所教班级的体育教学,能上校内公开课,充当一名体育教师的角色(这里还包括一些代课或兼职的体育教师)。他们比较辛苦,对体育不那么内行,但是,正是由于有了他们,孩子们才得以享受体育课的快乐。他们大多只管所教班级的体育工作,学校内较大的体育活动仅仅参与一… 相似文献
30.
中小学"2+1项目"足球教学内容体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
依据体育运动能力发展的阶段性与可重复性特点,在对专家和中小学体育教师进行调查和反复研讨基础上,制定出“2 1项目”实验背景下从水平1至水平6的教学目标,并对从水平1至水平3足球技术战术教学内容做出了示范性规划。 相似文献