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31.
学分制是高等教育适应现代化社会人才培养和人才市场需求改革的必然,作为一种柔性教学管理制度,它的实施打破了传统班级和年级的界限,使学生在学习上有了一定的自由性.但是自实施以来,对高校的学生工作也产生了一定的冲击.对这些问题进行了阐释,并给予了一定的解决对策.  相似文献   
32.
举世瞩目的第27届奥运会已圆满结束了,在此次奥运会上,我国体育健儿以28枚金牌、16枚银牌、15枚铜牌的优异战绩雄居世界第三,对此,海内外炎黄子孙无不为之振奋。纵观本届奥运会,我们有成功的喜悦,亦有失败的遗憾。从总结经验“从零开始”的意义上讲,这使我们联想到了“克拉克现象”给予我们的启示。一、“克拉克现象”的由来克拉克,全名为罗纳德·克拉克(Ronald Clarke),澳大利亚人,60年代世界著名长跑运动员。克拉克很早就显示出其长跑天才,19岁时,在第16届墨尔本奥运会上就被选为开幕式圣火点燃者。克拉克在1963年至1968年…  相似文献   
33.
大学生是社会新技术、新思想的前沿群体,国家培养的高级专业人才。本文分析了高校班主任这一角色的重要性和独特性,从大学生的身体健康问题和心理健康问题两方面简述了大学生日益突出的常见问题,并指出班主任应通过建立班级个性档案、关心班级大小事、建立得力的班委队伍、帮助学生做好人生规划以及建立班导师制度五个方面来管理班集体,帮助大学生健康成长与快速成才。  相似文献   
34.
姚利 《青年记者》2006,(14):14-14
“谁进球都行,只要别误了我的火车。”瑞士和乌克兰的比赛僵持到85分钟,我实在忍不住了,脱口而出的这句牢骚马上引起看台上中国记的共鸣。如果比赛不能在23点正常结束,我们就只能坐凌晨2点的火车,4点才能回到法兰克福驻地。一场淘汰赛里最垃圾的比赛几乎耗掉了我们整夜时间,想到昨天熬夜写稿,明天还要去多特蒙德,我决定提前退场。  相似文献   
35.
体育心理训练寓意谈   总被引:4,自引:0,他引:4  
在体育教学和训练中,研究和掌握学生的心理变化和规律,强化对学生的心理训练,对于提高教学与训练质量、更好地实现学校体育教学的目标具有重要意义。体育教学中的心理训练内容是多方面的,根据学生在体育教学与训练中普遍存在的心理现象,常见的训练内容包括以下三个方面:一、目标设置训练在体育学习过程中,学生往往都会有自己的长期目标,但有相当多的学生不善于将他们的长期目标化整为零,变为中期和短期目标。而恰恰是这一将长期目标转化为短期目标的过程才是长时期维持高昂动机和自信心的关键。因为,每实现一个小的子目标都可以使人相对较快…  相似文献   
36.
对英国剑桥大学终身学习教育及质量保障的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
姚利 《成人教育》2006,(7):95-96
终身学习是当代社会发展的必然趋势,而质量保障则是终身学习教育的生命线,该文对英国剑桥大学的终身学习教育及质量保障进行了分析,为促进我国的终身教育发展和教育质量的提高提供参考。  相似文献   
37.
姚利 《山东教育》2006,(11):62-63
注重课堂教学的信息反馈,是美国课堂教学的一大特点。近年来,“一分钟试卷”法在美国很多学校被采用,各学科(包括文、理及艺术、体育教学)的教师都对这一教学方法给予了肯定的评价。  相似文献   
38.
在体育教学中,伤害事故是人们不希望发生但又是在所难免的。发生体育伤害事故的原因是复杂的,从法律的角度去认定和处理伤害事故,既关系到学校、教师和学生的切身利益,又体现了“依法治教”之大策。在这一方面,加拿大学校事故立法给了我们有益的启示,这对我国学校体育伤害事故的认定、处理和预防具有一定的参考价值。一、加拿大学校事故的认定原则在加拿大,主要是从侵权行为的角度去看待学校事故的。所谓侵权行为是指“包括违反合同在内的一系列民事过错行为而造成的损失补偿”。它通过三个要素对法律责任进行说明,即监护责任、违反监护事故…  相似文献   
39.
<正> 篮球规则规定:“篮球充气后,使球从1.80米的高度(从球的底部量起)落到坚硬的木质地板或球场的地面上,反弹起来的高度不得低于1.20米.也不得高于1.40米(从球的顶部量起)。” 长期以来,对篮球反弹高度的测试,一直采用抛球目测的方法(包括国内重大比赛)。这种方法随意性大,准确性差。为此,本人设计了测试杆,经试验运用,效果良好。  相似文献   
40.
"谁进球都行,只要别误了我的火车."瑞士和乌克兰的比赛僵持到85分钟,我实在忍不住了,脱口而出的这句牢骚马上引起看台上中国记者的共鸣.如果比赛不能在23点正常结束,我们就只能坐凌晨2点的火车,4点才能回到法兰克福驻地.一场淘汰赛里最垃圾的比赛几乎耗掉了我们整夜时间,想到昨天熬夜写稿,明天还要去多特蒙德,我决定提前退场.  相似文献   
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