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管窥大学组织文化建设中的中层干部 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献法和访谈法,对中层干部在大学管理文化中的角色定位,在大学组织文化建设中的作用,以及在“识人”和“用人”两方面,如何发挥中层干部在大学组织文化建设中的作用作了理论性探讨,认为:(1)中层干部是大学组织管理文化建设的中心环节。(2)中层干部的选拔任用、个人行为、部门管理行为在大学组织文化建设中占有重要作用。(3)中层干部“双肩挑”模式体现了大学管理文化的特点,应在个人与集体两方面均得到重视 相似文献
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管理主义与学术自由孰是孰非——以2006年《牛津大学治理(白皮书)》失败为案例 总被引：2，自引：0，他引：2
以2000年以来的牛津大学管理体制改革,特别是2006年出台的《牛津大学治理(白皮书)》为标志的改革失败为案例,通过对牛津大学改革的进程和原因进行分析,揭示了传统大学在管理体制变革过程中呈现出来的行政权力与学术权力的矛盾,以及改革进程中呈现出来的管理主义色彩对于学术自由的冲击,说明传统深厚的大学内实施管理体制改革需要管理主义与学术自由的恰当融合。 相似文献
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以中国期刊全文数据库为资料来源,检索1998—2007年近十年的关于大学生体育需求的论文208篇,经过对这些文献中相关内容的统计分析,认为：随着时代的进步,大学生体育需求越来越多元化和现代化,同时也越来越趋于理性,大学生体育活动的主体意识也不断增强,这些新的时代特征,对大学体育提出了新的要求． 相似文献
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运用文献资料法、类比法等探讨了体育观赛礼仪的分类、基本内容与要求,认为体育赛事的观赛礼仪包括入场礼仪、观赛礼仪、退场礼仪等基本礼仪与测速类、测距类、计量类、计数类、评分类等项目群礼仪,其基本内容与要求也各具特点. 相似文献
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通过文献资料、专家访谈，在指导思想与理论表现形态上，对中国近代以来大学体育理论的历史发展脉络进行了梳理，认为：（1）中国大学体育理论发展历程，根据存在形态与“体育理论”和“学校体育学”的关系上，可以分为滥觞期（清末-1927年）；系统引进国外“体育教育理论”时期（1927年-50年代末）；混沌于自主建设的“体育理论”各个部分时期（五十年代末-1983年）；分化于“学校体育学”（1983-至今）时期；（2）大学体育理论长期处于与中小学体育理论并存统一的局面，基本上是从学校教育层面上进行的讨论，受中小学体育理论影响较深，整体上对对象结构、承担任务、服务领域日益复杂、特殊、广泛的大学体育实践的指导性较差，种种迹象表明，大学体育理论在新时期正酝酿新的突破. 相似文献
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社会转型时期高校高水平运动队建设的负面效应调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料调研、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对高校高水平运动队的建设和发展状况所产生的负面效应进行研究,在肯定对我国竞技体育体制改革的巨大推动作用的同时,探究高水平运动队建设在经济、社会和文化等方面产生的负面效应,从多角度解析我国高校高水平建设所出现负面效应的原因,及产生机理,并提出了相应的降低和规避对策. 相似文献
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在高等教育改革日益深入的形势下,对体育系近几年的改革工作加以总结,对体育系发展方向和存在问题以及对策进行探索,是非常有益的． 相似文献
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通过文献资料、专家访谈,在指导思想与理论表现形态上,对中国近代以来大学体育理论的历史发展脉络进行了梳理,认为:(1)中国大学体育理论发展历程,根据存在形态与"体育理论"和"学校体育学"的关系上,可以分为滥觞期(清末~1927年);系统引进国外"体育教育理论"时期(1927年~50年代末);混沌于自主建设的"体育理论"各个部分时期(五十年代末~1983年);分化于"学校体育学"(1983~至今)时期;(2)大学体育理论长期处于与中小学体育理论并存统一的局面,基本上是从学校教育层面上进行的讨论,受中小学体育理论影响较深,整体上对对象结构、承担任务、服务领域日益复杂、特殊、广泛的大学体育实践的指导性较差,种种迹象表明,大学体育理论在新时期正酝酿新的突破. 相似文献
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普通高校高水平运动队与项目布局的发展现状探析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过文献资料、相关专家访问等方法,对2006年普通高校高水平运动队与项目布局情况作了较为精细的统计描述,总结了普通高校高水平运动队与项目布局的现状特征:并对进一步发展布局的策略提出了一些建设性看法。 相似文献