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131.
《全日制义务教育语文课程标准》要求语文课程要“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。《普通高级中学语文课程标准》也明确提出:“大力倡导自主、合作、探究的学习方式。语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,激发其学习兴趣,调动其持久的学习积极性和主动性。”随着新课程标准的实施,  相似文献   
132.
备战高考教师的心理调适在备考过程中起着重要作用。教师在备战高考过程中的心理问题主要表现为:一是难度焦虑;二是最后冲刺情结;三是师爱的偏移。  相似文献   
133.
随着新课程标准的实施,广大语文教师愈来愈意识到突出学生自主学习的重要性.在教学实践中不断更新观念.积极体现“以学生为本”的教育理念。不过,只要我们深入到各地的中学实地了解就不难发现,语文教学观念和教学方式的变化,更多地是体现在语文的课堂阅读教学和语文活动课中。而与阅读教学并重的写作教学,却只有很少的人去尝试改变它。  相似文献   
134.
本研究以初中生撰写的以"我怎样学习数学"为主题的141篇文章为研究文本,应用NVi-vo12.0软件对文本进行编码分析.结果显示,"思维""思考""难题"等词语在高分组中出现的频率较高.在元认知知识和元认知体验上,高分组被编码节点数比例和平均被编码数均高于中间组、低分组;在元认知监控上,高分组被编码节点数比例和中间组相同,并高于低分组,而平均被编码数均高于中间组和低分组.因此,在初中数学教学过程中,应该丰富学生的元认知知识和元认知体验,提升元认知监控能力,从而提升数学教学质量.  相似文献   
135.
当我们穿梭于喧嚣的城市时,在车水马龙中你是否想到它是如何从日夜的繁华里保持那一片片清洁,是仅仅依靠环卫工人的辛勤劳动吗?那笔直宽阔的北京长安街如何扫得?现代化的首都机场如何扫得?车辆川流不息的京津唐高速公路又是如何扫得?所有这些都要依赖于环保清洁车辆,即俗称"扫地车"的作用.  相似文献   
136.
<正>长余辉发光材料在激发源停止激发后,仍然能够持续发光[1],在弱光照明、应急指示、建筑节能、智能交通、信息存储和显示等领域,特别是能在"免激发"条件下实现生物传感和成像以及多重数据加密和防伪方面,具有广泛的应用前景。与无机长余辉材料的悠久历史和如火如荼的研究现状相比,有机长余辉材料的发展甚晚,这是因为有机分子的激发态高度活泼,辐射和非辐射跃迁、激子转化和迁移、能量传输和转移等多种过程并存[2—4],激发态寿命  相似文献   
137.
138.
当今世界正处在新的历史性巨大变动之中,其中最具有决定意义的就是经济全球化趋势。经济全球化是一把“双刃剑”。经济全球化对世界经济有正面影响,也有负面影响。经济全球化给我国带来的是机遇与挑战。  相似文献   
139.
实施愉快教育需要比化育人环境,经过多年的实践,我们用“乐园”二字来概括,给予她极其丰富的内涵:她既包括外部自然环境的优美,又含内部人际环境的和谐。要让孩子在童年时代生动活泼、主动地发展,需要给他们创造一个美好的生活环境,宽松愉悦的学习环境,友爱和谐的人际环境,积极向上的心理环境。这就是融教书育人、管理育人、服务育人为一整体。它既是一个科学的教育设计,又是一个科学的管理设计。她既是对传统思想的继承,也是传统教育思想在新形势下的发展。  相似文献   
140.
为了优化课堂教学,提高中学思想政治课教育教学质量,我对近几年来教学改革方面的一系列科研成果,进行了大量的研究工作。在学习和借鉴诸多教改方法,尤其是在对“学导式”教学法进行深入研究和反复实践的基础上,结合自己从事中学思想政治课教学工作多年来的体会,我对中学思想政治课课堂教学的方法进行了大胆的尝试性的改革,彻底改变了那种把学生置  相似文献   
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